新生儿时期，常紧握拳，触碰时能收缩;1个月时，物体碰到手时，会握得更紧;2个月时，偶尔能张开手，给物体能拿住，偶尔把手或手里的物品放到嘴里舔舔;3个月时，会用手摸物体，触到时偶尔能抓住，手经常张开姿势，将训练手的工具放在手里，能握住数秒;4个月时，双手能凑到一起在眼前玩弄手指，常常去抓东西，但距离判断不准，手常常伸过物品，用整个手掌握持物品，手握哗啦棒的时间比以前长，并且看手里的哗啦棒片刻，出现最初的手眼协调;5个月时，物体碰到手时，出现主动抓握动作，但动作不协调不准确，双手去拿玩具，把东西放在口中;6个月时，能迅速伸手去抓眼前的玩具，玩具掉下后会再抓起;7个月时，能把手里的饼干放入口中，可将物品从一个手交替到另一个手中;8个月时，可用多种方法玩一个玩具，例如敲打、摇晃、放入口中咬等;9个月时，能将双手拿的物品对敲，可用拇指和食指捏起小物品(如:葡萄干);10个月时，能扔掉手里的物品或主动将手中的物品放下;11个月时，喜欢将物品扔到地上听响声，主动打开包积木的花纸;12个月时，可单手抓2～3个物品，会轻轻抛球，会将物品放入容器，全手握住笔，在纸上画出笔道。
【注意事项】
临床上常常碰到一些粗心的家长，同时他们十分缺乏医疗常识。正常的孩子五个月时，能主动伸手抓物。而自己的孩子长到五个月时，一只手应用自如，另一只手却不爱动。家长们常常认为是左撇子或右撇子，未引起重视。当孩子一岁多时，肢体的残障越来越严重，家长才会惊觉自己认识有误，赶紧到医院康复科就诊，而这时已经延误了孩子最佳治疗时机。尽管通过一段时间的康复训练，孩子的肢体功能残障能得到改善，但却无法达到早期治疗的最佳效果，常常令人十分遗憾。
所以，作为一名康复训练师，特别想提醒各位家长，1岁以内的孩子是不分左利手或右利手的。当出现偏爱用一只手的情形时要警惕，尽早到医院康复科检查，避免贻误治疗时机。
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