孩子无主见怎么办？

“孩子想要买几本课外学习用的书，我就带着他去了书店。其实原本我觉得孩子总有兴趣方向，那么去了书店从选书到结账，一个小时怎么也该够了。可令我没想到的事情，就发生在我们进入书店之后。我问孩子想要什么样的书，他左看看右看看，然后就给了我四个字的回答‘我不知道’。我拿起各个类别的书来问他，他都说‘挺好的’，就这么一圈下来，孩子好像对所有书都感兴趣，又好像并没有特别喜欢的。到了最后，孩子无奈地对我说：‘爸爸您帮我选几本算了，我也不知道自己想要什么样的。’这怎么能行呢？是他要买书，我挑的算怎么一回事？没办法，我只能和他商量着找了他相对比较想看的几本，赶紧结了账。等出了书店，我才发现和孩子竟然在书店里耗了一上午，过了中午的饭点才回到了家。”

这是一位爸爸的经历，他讲述的过程中充满了无奈。而他讲的这件事，在很多孩子身上可能也发生过。很多孩子在事情面前表现得颇为没主见，没有自己的主意，左顾右盼，总也下不了决定，犹豫之中，便导致下面的事情没法着手开展，本来可以做很多事的时间，自然也就在犹豫中溜走了。

而有主见的孩子，就会显得颇为雷厉风行，什么就是什么，当机立断，处事自然也就不拖泥带水。有的爸爸妈妈觉得这样的孩子是不是太过专断，其实不然，孩子能自己给自己作决定，他的时间安排就会更加干净利落，少了那种藕断丝连般的犹豫不决，也就省去不必要的过度思考时间，这不是应该让我们感到更省心吗？

当然，担心孩子会变得武断，这样的担心并不是没有道理的，所以我们才要更有智慧地去培养孩子的主见。

培养孩子的主见，最好从小开始。比如，小时候就让孩子自己决定穿什么颜色的衣服、鞋子；让他自己决定要玩什么玩具、游戏；让他自己说想要吃什么、喝什么；等等。如果他的决定是合理的，我们就要放手让他自己去做或者满足他的需要。

当然，如果我们错过了孩子的小时候，那么上小学这个时期也并不是做什么都没用了。从现在开始，我们也要逐渐放手让孩子自己决定或者做一些事情。比如，不穿校服的日子，要穿什么衣服，要鼓励孩子自己去决定，而且还要给他限定时间，并随着练习不断缩短时间，直到他能快速决定为止；还比如，要出去玩，去哪里、玩什么、怎么去，这些事情也可以交给孩子来决定，同样也要让他尽快选择，否则我们就可以取消这次行动，以此来让孩子进入“强制自己决定”的状态。

当然，小学时期的孩子已经有了一定的自尊意识，所以我们不要太过强迫他，也不要催促和训斥，可以从比较宽松的时间开始限定起，尊重他的每一次选择，如果他能自己决定了，我们可以表达赞同与肯定。

很多孩子无主见的原因，可能也来自于我们。身为爸爸妈妈，我们总是希望孩子不要做错事，希望他能少走弯路，因此我们会在很多事情上给他各种建议。但实际上，我们这样的表现就会导致孩子的无主见，尤其是爸爸妈妈都给孩子建议的时候，这种看似是“集思广益”的情况，就会让孩子陷入“几难”的境地，到底是听爸爸的还是听妈妈的？或者还是听自己的？如此一来孩子不自觉地就犹豫了起来。

所以，我们应该培养孩子自己思考的能力，如果他没有主动咨询，我们没必要多嘴，让他自己去决定就好；如果他来咨询，我们也要先听听他自己的想法，对于他的想法，假如我们认同，那会有助于他去做决定，假如我们不认同，也要给出更有说服力的理由，好帮助他重新去做决定。

而我们家里除了孩子之外的所有人，最好不要有太多分歧性质的意见出现，假如我们自己都不确定，那就先彼此商量一下，给孩子的意见或建议，少而精最好。

无主见的孩子很容易会丢掉自己本来的想法，转而跟随别人。就好像狗熊掰棒子，看见好的就立刻丢掉以前的，这样一来他总也拿不准到底该选择哪个。所以，也要提醒孩子坚持自己原本正确的原则，他可以将别人的意见和建议当成参考，不过要在自己本来的意思上去参考，要看他人的意见或建议对自己的决定有怎样的影响，而不是直接就把别人的意见或建议覆盖在自己的决定上。

当然，前提是孩子最初的原则是正确的，如果他最初的决定就是错误的，我们则需要先纠正他的错误想法，然后才能再给他提正确的建议，让他最终重新做出正确的决定。