【摘要】：智力测验的主试者需要具有良好的专业素质和敬业精神，主试者会千方百计与受试小儿建立起良好的合作关系，使小儿的情绪、行为不受干扰，以免影响小儿能力水平的发挥。韦氏智力量表测试包括语言测验和操作测验两大部分。每次测试约需1～15小时。但应该强调的是智力不等于知识，智力是在掌握知识的过程中发展起来的，它有自己独特的结构和内容。要想通过知识教育发展孩子的智力，应该注意知识教育的全面性。
366﹒韦氏智力量表的作用是什么？
韦氏智力量表是目前我国比较常用的诊断性智力测验的方法，儿童包括4～6岁和6～16岁2个年龄组量表。
智力测验的主试者需要具有良好的专业素质和敬业精神，主试者会千方百计与受试小儿建立起良好的合作关系，使小儿的情绪、行为不受干扰，以免影响小儿能力水平的发挥。测验开始以前主试者会以自然的语气告诉孩子：“今天要你做一些练习，回答一些问题，做一些有意思的作业。有的题目很容易，有的比较难。难的题目你也许不会做，或者答不出来，不要着急，你尽量做就行。你现在年纪还小，长大以后就会做了，现在开始做第一个练习。”
韦氏智力量表测试包括语言测验和操作测验两大部分。两者交叉进行。每次测试约需1～15小时。内容包括：常识、词汇、算术、图画填充、迷津、图片概括、几何图形、视觉分析、领悟、木块图案等进行计分，将所得粗分换算成量表分。语言分与作业分之和即全量表分，查表即可算出智商（IQ）。测验能够从多个角度来反映问题，是评估和诊断智力高低的重要手段之一，除了作一般智力水平检查外，还能测查各种具体能力，如知识面的宽窄、理解、记忆、心算、抽象、思维能力、解决实际问题的能力及注意力是否集中等，属于诊断性的个体测验方法。
但应该强调的是智力不等于知识，智力是在掌握知识的过程中发展起来的，它有自己独特的结构和内容。要想通过知识教育发展孩子的智力，应该注意知识教育的全面性。
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智力测验的局限性
任何一种智能测验均无法测定小儿的全部智力潜能和包罗小儿的全部智力活动。
智能测验的结果与受试者受教育的程度有关。
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