宝宝的独立性

随着1岁宝宝运动能力的发育，宝宝学会了站立和行走。宝宝活动空间的加大，使得宝宝对周围环境更加好奇，黏在妈妈身边的时间渐渐地少了，更多的时候是在兴趣盎然地探索这个世界。这个时候，宝宝表现出了要求独立的愿望，宝宝的独立性在逐渐形成。

有的妈妈对宝宝表现出的初步的独立性很不适应，宝宝黏在身边的时候，盼着宝宝长大，好让自己轻松一点；现在宝宝可以自己玩了，不用人陪着了，妈妈反而感到失落了。即使妈妈有这样的感受，也要为宝宝的独立性感到高兴，因为只有宝宝自己完成的活动，才有助于他能力的提高。妈妈的照料重点要转移到给予宝宝必要的帮助和指导上，以促进宝宝的能力发展，使宝宝的个性得到自由、积极的表现，并形成对环境和他人的信赖。

教宝宝自己做虽然困难，需要付出更多的辛苦与耐心，但会为宝宝打开一扇自我学习的大门，让宝宝在成长的道路上快乐、自由地前进。所以，一味地照顾宝宝，不教宝宝学习的妈妈不是称职的妈妈。宝宝能力和心理独立性的发展是有一定本能时间限制的，如果现在不帮助宝宝获取独立性，等到妈妈意识到独立性的重要，想帮助宝宝重新获取独立生活的能力时，宝宝可能已经没有能力独立了。所以，称职的妈妈要在适当的时候学会放手，让宝宝学会自己照顾自己，慢慢地走向独立。

培养宝宝的独立性，并不是要强迫宝宝独立，爸爸妈妈不能违背宝宝的意愿，用把宝宝独自关进一个房间等方法使宝宝“独立”，这样强迫性的手段不会使宝宝“独立”，而会使宝宝感到“孤立”。宝宝的独立性来自于安全感和自由感的建立，如果宝宝连起码的安全感都没有，他怎么可能独立呢？爸爸妈妈要根据宝宝自身的发展轨迹，在必要的时候加以引导，这是对宝宝最好的帮助。