真实案例：
马上要放暑假了，俊超早就在计划暑假应该怎么过。暑假过后他就要上初中了，课程紧了以后估计玩的时间就不多了，所以他特别希望暑假期间爸爸妈妈能带他去北京旅游，他也想登上长城做一回“好汉”。可是当他把想法跟父母说了以后，竟遭到了强烈的反对。
一般家长的反应：
“开学就要上初中了，暑假你必须参加英语和奥数的培训班，预习一下初中的知识，否则你的学习会很吃力的。我再给你买几本课外书，多看看书，写作文就有素材啦。”妈妈早就把孩子的暑假生活计划好了，满满当当的，比上学还充实。
“可是我特别想去长城，以后就更没时间啦。我就去玩几天，回来再学不行吗？”俊超在做最后的努力，希望妈妈能网开一面。
谁知妈妈的态度异常坚决：“你这孩子怎么一点都不知道紧张呢？都要上初中的人了，一天到晚还就想着玩。看你以后考不上重点高中、进不了好大学怎么办！爸爸妈妈要上班，也没时间陪你玩，你就让我们少操点心，好好学习吧。”俊超听了妈妈的话，简直失望到了极点，他恨不得不放假、不上初中了。
比打骂更有效的方法：
看着无精打采的儿子，妈妈也于心不忍。她问了一些朋友，发现很多家长都计划在假期带着孩子出去旅游，或参加社会实践活动，开拓孩子的眼界、锻炼孩子为人处事的能力。妈妈这才意识到自己对孩子的要求太严格了。经过慎重地考虑，妈妈同意了孩子去北京的请求，同时跟孩子约定：从北京回来以后，俊超就要参加培训班，开始学习。
妈妈还让俊超独立完成了一份旅行计划，即每日的行程安排。孩子在制订计划的过程中遇到问题时，妈妈都仔细帮他分析，给他提出解决问题的建议。碰到意见不一致的时候，母子两人也能协商解决，行程安排得十分完美，两个人玩得也很尽兴。俊超实现了自己登长城的梦想，对妈妈更加感激、更加热爱了。
旅游回来，就上培训班一事，妈妈也充分听取了孩子的意见，让他试听完课程以后再按照自己的实际情况自由安排。俊超对于买课外书的积极性一直很高，趁着这次机会，妈妈放权给他，让他自己挑选了几本喜欢看的书。俊超觉得自己幸福极了，他对初中生活又开始充满信心了。
教养心得：
父母在教育孩子的过程中，常常喜欢用强制手段行使教育的权利，树立家长的威信。事实上正是这种简单的做法令孩子与家长渐行渐远。父母总认为自己是正确的，可是谁又能保证自己时时事事都是对的呢？一意孤行只会让孩子更加不喜欢、不信任家长。
尽可能用商量的口吻而不是强制命令式的语气与孩子沟通。英国教育家斯宾塞说过：“对孩子要少下命令，命令只有在其他方式不适用或失败时才用。”协商能够使父母和孩子学会站在对方的立场思考问题。应该采取双向沟通的方式以及让孩子自己做决定的方法来教育孩子。父母只要扮演帮助孩子做决定的配角即可，不必喧宾夺主去替孩子做决定。
随着孩子年岁的增长、见闻的增加、自主意识的增强，孩子在方方面面的看法都会与父母产生分歧。这时父母对孩子的一些观点与兴趣绝不能简单地禁止，而应在充分尊重的前提下平等地看待孩子，大度地处理问题。美国成功学家卡耐基说过，用“建议”，而不下“命令”，不但能维护对方的自尊，而且能使他乐于改正错误，并与你合作。
专家解读
营造民主和谐的家庭氛围。父母应该努力营造一个让孩子敢说话的轻松的家庭氛围，做民主的父母。父母可以有选择性地将心事说给孩子听，在拿不定主意的时候征求一下孩子的意见，这样不仅能拉近与孩子的距离，而且，以心换心，孩子也会愿意向你透露他的思想动态。这样一来，大人与孩子之间已经超越了简单的亲子关系，父母才真正称得上是孩子的良师益友。
在这样的家庭氛围中，孩子渐渐养成了民主协商的习惯，愿意主动与父母进行沟通，这样的亲子关系是非常令人羡慕的，这样的教育也会是卓有成效的。
注意与孩子说话的语气。与孩子说话，应该多用一些疑问句或反问句，少用祈使句或陈述句。在这中间，综合运用商量的语气、尊重的语气和信任的语气等，使父母的话听起来“顺耳”，孩子易于接受。比如孩子想去看新上映的电影，而你却计划带他去博物馆，这时候如果你说“今天带你去博物馆，不能去看电影”，孩子会提出100条抗议的理由。但如果换一种方式，说：“这次妈妈带你去博物馆，下次你带妈妈去看电影好吗？”这样的语气孩子就容易接受了。
商量的语气对孩子来说非常重要，孩子会认为你尊重他，关心他的感受，从而对你产生好感和信任，促进亲子沟通。
凡事都要商量着办。不管什么事情，尤其是涉及孩子的事情，父母都不要自作主张，要学会与孩子探讨，尊重孩子的想法和意见。一个完整的家是由父母和孩子共同组成的，所以，家庭活动也应该让每个家庭成员都参加，其中就包括家庭决策的决定。每个家庭成员群策群力的过程，就是增进彼此感情的过程。
凡事与孩子商量，既可以增加相互理解，又可以避免家庭中一些无谓的争吵，同时可以锻炼孩子与人共事的能力。
运用一些谈判技巧。如果双方就一个问题谁也说服不了谁，尤其是碰上了比较固执的孩子，硬碰硬是绝对不行的。这时家长可以适当运用一些谈判技巧，让沟通有能继续进行的可能。谈判本身就是寻找共同点的过程，是一种协调行为的过程，是父母与孩子交流时的一种有技术含量的办法。
谈判技巧运用得当，不但能使父母与孩子双方都变得理智，有利于分歧的消除，而且有利于孩子逻辑思维能力和口头表达能力的提高。
【注释】
[1]1英里=1.609 344千米。
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