培养女儿对规矩的敬畏之心

我一直比较推崇制定规矩的教育方法，生活中会尽量让甜甜对规矩心存敬畏，让她不至于逾越规矩。实际上，不管什么场合、什么环境，规矩都是底线，不能突破；规矩是护栏，不能逾越。古人很早就树立了对规矩的敬畏之心，很早就有“三畏”之说：畏天、畏地、畏己。不懂得敬畏规矩的女孩，即使学习成绩再好，长大之后也不会成才。

记得有一天晚上，我应一家教育杂志之约，写一篇育儿稿件，而甜甜则坐在我身边写作业。写过稿子的人都知道，写稿的时候最怕的就是被打扰，将原本清晰的思路扰乱，所以保持周围环境的安静就显得尤为重要。假如周围环境比较嘈杂，写出来的东西就可能没有丝毫新意，整个稿件也就毫无特色可言。

为此我特意在动笔之前给甜甜立了一条规矩：写作业的时候要保持安静，休息的时候不许打扰我。甜甜当时答应得很郑重，但是她写了一会儿作业，要休息时，就将这条规矩抛在脑后了，一会儿用脚踢我一下，一会儿摆弄我放在桌子上的资料，一会儿又喊我看她写的字。我尽最大努力克制自己，不去理会她，不让她打乱我的思路。哪知道，甜甜见我没反应，竟然得寸进尺，趁我不注意，把手放在电脑键盘上乱敲一气。

我只能暂时停下来，耐心地给她讲道理。我告诉她：“妈妈在工作，这对妈妈来说很重要，不希望被别人打扰。你在写作业的时候是不是也不希望别人打扰你？尽量不打扰别人，这是最基本的规矩、最基本的礼貌。”

甜甜听了之后回到了椅子上，拿起笔继续写作业。但是没过几分钟，甜甜又凑到我身旁开始敲电脑键盘。我明白我的稿件是写不下去了，之前制定的规矩在甜甜眼中没有任何的权威，更别提什么敬畏之心了。我觉得自己应该做些什么，让她明白规矩是需要敬畏的，并不是摆设。

想了想，我拿出手边的圆珠笔，在她写着的作业本页面上画了几道子。我很清楚这意味着什么，有了这几道子，她必须要重新写，之前写的那些都打水漂了。甜甜愣了愣，显然她并没有意识到我会这样做。然后预料到的情景发生了，她大哭起来，边哭边向我喊：“你是个大坏蛋，把我的作业弄坏了，我都要写完了。”

我没有理会她的哭闹，而是将电脑关上，走出了书房。我希望甜甜可以独自待上半小时，好好地反思一下自己的行为，特别是希望她能对规矩的严肃性有一个认知。

半小时后，我走进书房，和甜甜聊了起来。“宝贝，妈妈那么做，你觉得很难受，是不是？”我问她。“我好不容易写的作业被你毁掉了，你为什么要那样做？”她表现得很无辜，看来还没想明白我那么做的原因。

“妈妈知道你写的作业是你劳动的结果，你写了很长时间，肯定不希望别人破坏它。宝贝，其实不仅是你这样想，妈妈也不希望自己的劳动成果被破坏掉。”我尽可能地将语言放轻柔，给她讲道理。

“刚才你打扰了我的工作，破坏了咱们开始时约定的规矩。妈妈之前给你讲过一次道理，但是你没听进去，没有意识到规矩是严肃的，约定了就要遵守。后来妈妈在你的作业上划了几道，就是希望你能对妈妈的遭遇感同身受，明白规矩是有权威的，它需要被敬畏，逾越了就要遭受相应的惩罚。你能明白妈妈刚才的举动吗？”见甜甜低着头，不说话，我继续说道：“规矩和法律的性质是一样的，不能逾越，假如轻视它，最终受到伤害的只会是你自己。”

很多时候，很多道理其实女孩心里很明白，但是在明白的前提下，她还是会犯错误，原因有很多：可能是自控能力不强，也可能是女孩想要引起我们的注意，故意为之。但是不管哪种可能，在明知道有规矩约束的前提下，还要去碰触，那么我们就需要采取行动，突出规矩的权威性，让她学会敬畏规矩。

记得有段时间，甜甜总是爱将我的东西藏起来，搞一些“恶作剧”。我包里的钥匙、手机，书桌上的书，经常会无故失踪。我曾多次跟甜甜讲道理，说如果你把钥匙藏起来，妈妈就打不开门了；把手机藏起来，别人就联系不上妈妈了，但是效果却微乎其微。有一次，我在写一篇教育文稿的时候，需要查阅一本书，但是我找遍了整个书房都没发现那本书的身影。想起甜甜的“前科”，我问她：“你动没动我的书？”她很自然地回答我说：“没有。”但是后来我还是在她的床垫下找到了那本书，那一刻我很气，本想将她的课本藏起来，“以牙还牙”，让她也品尝一下着急的滋味，但是转念一想，我觉得应该给她树立个规矩，并让她敬畏这个规矩，这样效果才是最好的。

于是我拿着那本书离开了甜甜的房间，等到气消了之后针对甜甜这些“恶作剧”，我给她制定了几条规矩，在电脑上打印出来，贴在了她的房门右侧。其中最主要的一条就是：不准藏爸爸妈妈的东西，一旦违反了，没收一周的零花钱。

当然，规矩制定出来后，甜甜还是触犯了几次，但是每次我都按照规矩严格执行。几次下来，她对规矩开始有了敬畏之心，再也不刻意违背了。不仅是在家里，她在学校违规的情况也少了起来，这让我高兴了很长一段时间。

在对甜甜的教养过程中，我并不是简单地盯着她的学习、个人特长，而是在向她传授知识的同时，也教给她最基本的是非观念和道德观念，特别是对规矩的敬畏之心。

在我看来，教育的核心并不是传授知识，而是培养健康的人格，让孩子懂得敬畏规矩，有明辨是非的能力，对自己、对他人、对社会都要有责任感。让家中的女孩从小就了解规矩，敬畏规矩，按规矩做事，也许表面上看起来像一种限制，但实际上是一种更为积极和重要的保护。