孩子在什么场合最适合和孩子沟通？

摇摇忙碌了一天的父母,经常把晚餐的时间当成与孩子沟通的最佳时机。说是沟通,其实多半是教育孩子,因为这个时间最充裕,不影响孩子学习,也不影响工作与生活。可是,在吃饭的时候与孩子沟通,如果是谈论孩子感兴趣的事情,或是表扬孩子,固然能给孩子带来精神上的愉悦。可如果是谈论孩子不感兴趣的事情,或是批评孩子,那么就很容易影响孩子的食欲,孩子还可能放下碗筷表达抗议,甚至做出更加不理智的行为。

据某媒体报道,湖南长沙一位家长,在亲友来家吃饭的时候,当着众多亲友的面批评孩子成绩太差,告诫孩子不能再贪玩。孩子正处在叛逆期,觉得父母的批评让他没面子,便偷偷拿了家里的钱,到内蒙古去会见他的知心朋友——一个很能理解他的网友。

案例中的孩子离家出走,与父母没有选对教子场合有直接的关系。这种现象在中国比较普遍,不少父母不考虑孩子的自尊心,什么时候发现孩子有问题,就对孩子现场说教,根本不在意什么场合。

有些家长甚至认为,当着众人的面教育孩子,能使孩子受到刺激,激发出孩子的上进心。殊不知,初中男孩正处于青春叛逆期,有很强的叛逆心理。孩子的上进心没被激发出来,反倒激发孩子做出不理智的行为,那父母就后悔莫及了。

一个星期天,初一男孩王强邀请同学来家里聚会,他们买了好多零食,大家一边吃零食,一边打扑克牌。玩得正开心时,爸爸回来了。看到家里乱七八糟,爸爸火冒三丈,把王强臭骂一顿。王强觉得自尊心受到了严重的伤害,同学们也感觉下不来台,当时的气氛非常尴尬。王强一气之下,跑到了姥姥家,每天都从姥姥家直接去上学。父子关系僵了两个星期,最后还是爸爸主动承认错误,化解了这场矛盾,王强才回家。

当孩子被父母当众揭短,或被父母当众说教时,孩子会觉得心灵受到了伤害。我们知道,中学生有很强的自尊心,父母当着外人批评、指责他们,会让他们觉得形象受损,这是让他们非常沮丧的事情。

英国教育家洛克说过:“父母不宣扬子女的过错,则子女对自己的名誉就愈看重,他们觉得自己是有名誉的人,因而会更小心地去维持别人对自己的好评;若是你当众宣布他们的过失,使其无地自容,他们便会失望,而制裁他们的工具也就没有了,他们愈觉得自己的名誉已经受了打击,则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。”

所以,为了维护孩子的自尊心和形象,为了保护孩子的面子,父母在与孩子沟通,尤其是指出孩子的错误时,一定要选择正确的场合,最好是私密的场合,没有别人在场,这样孩子往往愿意接受父母的教育,愿意改正自己的不足。那么,什么场合适于和孩子沟通呢?

建议1:当众表扬孩子,私下批评孩子。

如果你想鼓励孩子,表扬孩子的优点,那么不妨当众来进行。比如,在他人在场的时候表扬孩子:“儿子,你真懂礼貌。”这样孩子会觉得很有面子,会觉得很受鼓舞。如果你想指出孩子的不足,最好在私下进行,比如,回到家里,关起门来,和孩子一对一进行交流。这样,没有第三者在场,更容易减少或打消孩子的戒备心理,有利于收到好的沟通效果。

建议2:制造惊喜,给亲子沟通加点“料”。

沟通是一种随意性的事情,家长可以选择在家里与孩子沟通,也可以选择在外面与孩子沟通。比如,有一位父亲喜欢在中午吃饭前特地去学校看望一下孩子,与孩子简单聊几句。因为那时孩子已经离开父母一上午了,中午意外看到父母,会感觉很开心,那时候谈论昨天或今天早上的事情,说出他的好或不好(如果说不好,最好和孩子到一旁没人的地方说),孩子都容易接受。时间短,语言精练,更利于孩子抓住中心思想,这样往往能起到事半功倍的效果。

建议3:谈论重大问题,可以去环境好的地方。

某一天,你和孩子来到一个风景秀丽的小湖边钓鱼。钓鱼的过程中,你与孩子随意地聊天,谈论你想与孩子谈论的问题。在这种环境下,彼此都容易保持平和的心态,更易于接受对方的意见,这样的沟通效果往往会非常好。