孩子做事没规划，和孩子一起做财务预算

以前，陈楠和爸爸妈妈去逛商店时，看到喜欢的玩具就要买，爸爸妈妈不给买，他就躺在地上耍赖。后来，爸爸在一篇文章里看到，说美国孩子很小就开始学会做购物预算了。于是爸爸将这种办法用在陈楠身上。

爸爸告诉陈楠：“每次去逛商场之前，把自己要买的东西写在一张纸上，并写下大概要花多少钱。在逛商场时，遇见再喜欢的东西，如果没有在购物预算之列，只能看、摸，绝对不能买。”爸爸还规定了每次逛商场花在陈楠身上的钱的数额。

协议达成后，陈楠开始做购物预算：滑板，50～100元！爸爸一看说：“这样做预算不行，因为我每次只给你50元的花费，你那滑板的价钱变数太大。”事实上，最差的滑板的价钱也接近100元，陈楠的鬼把戏被爸爸戳穿了。

陈楠又做了一个购物预算：一本书，大概15元，一个玩具水枪，大概10元，省下的钱存在爸爸那里下次买滑板。这次，爸爸对陈楠做的购物预算很满意，于是他们出发了。

既然主要目的是买一本书和一个玩具水枪，所以进入商场后，爸爸和陈楠径直来到卖书的地方。陈楠找到了自己想要的书，价钱是12元。接着他们去买玩具，陈楠很快找到了玩具水枪，价钱是8元，这样总共花了20元，还结余30元留到下次购物。

自从陈楠学会了在购物前做预算后，他每次的预算总是高于实际购买的花费，因为爸爸告诉他，如果预算吃紧，到最后计划就会乱套。所以，每次尽量将预算扩大一点，这样便于调整。陈楠大手花钱的毛病也有了很大的改变。

很多孩子看到东西就想买，是因为他们之前没有购物目标，他们不知道自己想买什么。所以一旦有一个新鲜的商品进入他们的视线，他们就觉得好，就想买。因此，家长如果在购物之前让孩子明确购物目标，让孩子把自己想买的东西记下来，到了商场后，就直接买孩子想买的。这样不但可以节约时间，还可以防止孩子在商场里以耍赖的方式威胁父母给他们买别的东西。

当然了，有了购物目标之后，还应规定孩子的花销数额，让孩子明确这次购物我只能花这么多钱。这样孩子购物的时候才不会无休止地买，而会暗自计算自己的花费是不是超标了。如此一来，孩子花钱大手大脚的毛病就很容易得到纠正。这对培养孩子的理财能力很有帮助。

会玩的爸爸来支招：

虽然孩子在家长的引导下做了购物预算，但是到了商场，孩子还是无法抵制新鲜商品的诱惑。结果孩子把购物预算抛到九霄云外，跟父母一闹，父母就妥协了。这就导致购物预算无法得到执行，也就不会对孩子产生作用。因此，当你和孩子制订了购物预算后，一定要严格要求孩子执行。

小茹是个学习成绩优秀的孩子。由于家庭条件不错，所以父母对她的零花钱管理得非常宽松，这让小茹从小养成了花钱无度的习惯。每次逛商场，只要小茹看到喜欢的东西，她就要买。后来爸爸意识到这样下去不行，就和小茹做购物预算。可是预算虽然做出来了，但那只是一纸空文，孩子根本不按预算走。看到自己喜欢的商品后，小茹还会要求爸爸妈妈买，孩子一哭、一闹、一生气，爸爸妈妈就不忍心，就会满足小茹的要求……

后来爸爸的一个朋友建议他严格按照购物预算来管孩子。爸爸妈妈不再向小茹妥协，几次之后小茹变乖了很多，开始老老实实按照购物预算来买东西了。

要知道，在让孩子学会做购物前预算的同时，还应让孩子执行购物预算，这样才能对孩子的购物欲望起到有效的克制作用。购物预算上列有物品名称、大概价钱及总花费。每次购物前这样做，会让孩子明白：今天只能买这些东西，因为只能花这么多钱，还想买别的只能等下次了。于是孩子就得到了约束。

必要的装备：

爸爸要和孩子一起做购物预算，爸爸和孩子都要对购物清单认可，然后双方都要执行。购物预算不仅要符合家庭的购买力，还要符合孩子的购买力。

让游戏更尽兴：

每次逛商场前给孩子规定一定数额的花销，和孩子做一个简单的购物预算，让孩子明确自己的购物目标和花销数额。如果花销数额超出了预算，就要引导孩子调整购物计划，而不能向孩子妥协。否则，购物预算就失去了意义。