婴儿还不能独立生活，当他逐渐长大并能独立行动时，与成人之间就会产生许多矛盾。
当孩子能独立行走，并到处走动、触摸周围的物品时，成人就会本能地保护自己的物品不被儿童破坏。即使他很爱自己的孩子，也会设法阻止孩子去触摸或破坏那些物品。
年幼的儿童与成人的世界很不一样，彼此的心态差别很大，要想和谐地生活在一起，双方都要做出一些调整。
儿童很弱小，很多能力尚不具备，因而在生活中总是处于被动状态，总是被要求做出某些改变，以适应成人的生活。
假如儿童的做法与成人的要求不一样，成人就会打击或限制儿童，迫使他们做出改变以满足成人的要求。
成人这样做常常是无意识的，但这种自我保护常常打着“爱孩子”的旗号。成人认为，自己打击或限制孩子是因为爱孩子，是在保护孩子。
贪婪是人类共同的心态，所以成人总是很小心地保护自己的物品。不过，对于这种做法，成人的解释是，“这是我的责任，这是正确地教育孩子爱护环境、爱护自己”。
成人总是希望儿童安静一些，其实他是怕儿童打扰自己的安宁，但他却说，这是为了“保证孩子的健康、避免他劳累，所以应该让孩子多睡一些、少活动一些”。
如果孩子打扰到了母亲，有的母亲可能会冲着孩子大喊大叫，甚至打他或把他赶出去。然而过后，这位母亲又会亲吻、拥抱孩子，以此表明她爱孩子。
一些具有较高社会地位的父母看上去似乎好一些，比如他们对孩子表现得比较有涵养，对孩子很负责任，或表现出了更多的爱。
但其实，相比那些看上去缺乏教养的父母，这些社会地位较高的父母更希望摆脱子女带来的侵扰，他们聘请保姆照顾孩子，几乎完全把孩子扔给保姆照顾。
有些父母对待保姆很仁慈，甚至是谦卑，这似乎暗示保姆：你只要照顾好孩子，让孩子不要来烦我，一切都好办。
在孩子看来，他学会了走路，可以自由行动了，这让他欢欣鼓舞。但这时，成人却像力大无比的巨人一般，几乎阻止了他的每一个举动。
这让我想起了摩西带领希伯来人逃出埃及时的情景，儿童的处境跟他们的处境差不多。
摩西带领希伯来人逃出沙漠，将要踏上绿洲，他们原本以为自己获得了自由，却不曾想还会面临与亚摩利人的战争。
这种战争带来的痛苦让希伯来人的内心充满恐惧。为了逃避战争的痛苦，他们又在沙漠里徘徊了40年的时间。在沙漠那种艰苦的生活环境中，很多人死于疲劳。
成人会下意识地保护自己的财产不受侵犯，这差不多是一种本能，这种本能深藏在成人的潜意识中。
成人对待儿童的态度体现了这种本能，他们会设法阻止儿童侵犯自己的财产，不过他们这种努力似乎并没能阻止儿童。
在这一点上，儿童和成人之间一直在进行着斗争，双方都在为自己的生活而斗争。
成人常常会说：“小孩子不要到处乱走动，不要乱碰各种东西，不要大声叫嚷。”有些父母干脆设法让孩子多睡觉，以免孩子的举动给自己带来各种麻烦。
当然，我们应该让孩子得到足够的睡眠，不过，我们一定要明白，对孩子来说，怎样才是足够的睡眠，怎样是人为强制的睡眠。
成人如果按照自己的意愿要求孩子超时睡眠，这就是在无意识地把自己的意志强加给孩子。
在生活中，不管是父母还是保姆，很多人都倾向于让充满活力和生机勃勃的孩子多睡觉，这样他们就会有更多安宁的时间。
在一些富裕的家庭里，很多孩子会被要求过多地睡觉。但贫困家庭的孩子往往不会这样，他们常常整天都在大街上到处跑，所以不会那么多地烦扰到父母。
曾经，一个7岁大的孩子告诉我，他从来没在晚上看到过星星，因为每天夜晚来临时，父母就催促他去睡觉。这个孩子说，他很想在晚上到山顶上去，很舒服地躺在地上，观望满天的繁星。
可见，即使是睡觉的床，也可能会带给孩子痛苦。
我们仔细观察就会发现，婴儿那漂亮舒适且四周带有栏杆的床就像鸟笼，虽然这样可以很好地保护婴儿，使他们不会从床上掉下来。
同时，婴儿睡觉的房间常常是遮阳的。成人认为，这样可以避免让儿童受到早晨刺眼的阳光的照射，但这些都会给儿童造成心理上的伤害。
要知道，对儿童心理发展最有利的一个帮助就是，给他们提供适合的床以及适度的睡眠——
孩子能够自由地睡觉和起床，只有当他困了、累了的时候才让他去睡觉，当他想起床的时候能自由地起床，这对他的心理发展是最有利的。
如果能给儿童一种适合他身高的矮床，比如把一张小床垫铺在地板上，再盖上一条毯子，让他可以自由地上下床、可以随心所欲地躺下和起来，就是最好不过的了。
到了晚上，儿童就可以依自己的意愿去睡觉，早上起床他也会自由地起床，不会打扰到别人。
对儿童来说，简单的东西是最好的，复杂的东西往往会阻碍他的发展。
但成人却常常错误地将不适合儿童的东西强加给他，将自己的意愿强加给他，这只会使成人自己费力不讨好。
成人自我保护的本能，实际上违背了儿童的需求。成人应设法理解并满足儿童的需要，给儿童提供适宜其成长的环境，这样才能真正给儿童也给人类带来帮助。
儿童是有生命力的个体，而不是没有生命力的物体，成人不应依自己的意愿随意支配儿童，更不能要求儿童对自己唯命是从。
对于儿童的发展，成人的作用只是协助，我们必须要了解这一点。
儿童比成人弱小，成人必须要努力克制自己，倾听儿童的心声，让儿童自由地发展自己的个性，这是我们成人的职责，也是教育的基础。
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