摔倒了，自己爬起来

摔倒了，自己爬起来

在美国的芝加哥市发生过这样一个故事：一个星期天，一群中国留学生在路上行走遇到一对年轻的美国夫妇，带着一个3岁的孩子在散步，那小孩有点顽皮，不小心掉进路边的泥沟，泥沟里没有什么水。中国留学生想冲上去把小孩救起来，这对年轻的夫妇却阻止了他们，并且说：“让孩子自己爬起来。”结果，小孩通过多次努力，终于从泥沟中爬了起来。

这个故事里的父母，在我们中国人看来似乎有点不尽人情。一个3岁的孩子掉到泥沟里，自己不去拉他上来，而且也不允许别人拉他上岸，也许有人认为这似乎有点太残酷。但是，这正是美国教育孩子的方式：让孩子树立自信，自立自强。

常言道，自信是成功的第一步。自信会使你创造奇迹，古往今来，每一个伟大的人物在其生活和事业的旅途中，无不是以坚强和自信为先导。拿破仑就曾宣称：“在我的字典中，没有不可能的字眼。”这是何等豪迈的自信。正是因为他的这种自信，激起了无比的智慧和巨大的能力，才使他成为横扫欧洲的一代名将。

其实，孩子在小的时候，就应该让他明白一个道理：摔倒了要自己爬起来，不要指望别人，还要知道自己为什么摔倒，怎么才能爬起得更快，从中吸取经验和教训，下次不要再在同一个地方摔跤，也不要在类似的地方摔跤。孩子在摔倒到爬起来的过程中，学会的不仅是坚强，而且还有与摔倒有关的经验，而这样的经验可以让孩子享用一生。

随着社会的进步、经济的发展，孩子们现在的生活变得更为优越了。然而，正是这些优越的条件在造福孩子的同时，也可能给孩子带来不利的影响，有的孩子遇到一点小事，就说：“不可能。”或者“我不会。”家长应该用正当的方法告诉孩子今后不要说此类话，你可以暗示、引导孩子学会说，“我不是不能，只是暂时没有找到方法”，培养孩子的勇气和自信。只有相信自己，才能激发承受挫折的毅力和进取的勇气。

如果父母见孩子摔倒后没有表现出大惊小怪，也不去扶他，而是用平淡的语调鼓励说：“没什么，做勇敢的孩子，自己爬起来。”孩子看到父母并没有把他的摔倒视作什么大事，他自己也就将其视为玩耍中的小小插曲，不会再在意。父母的这种态度有利于培养孩子的自信心，会增加孩子以后独立处理困难和面对挫折的信念和意志。

生活中常常听到有的家长对摔倒的孩子说：“不哭，自己爬起来。”这里其实有两个意思：“不要哭”和“自己爬起来”。孩子摔倒了，可能摔得很疼，作为家长心疼孩子是理所当然的，所以要求孩子不哭，但是对承受疼痛孩子一时是很难做到的，家长需要明白，不哭并不就是坚强的表现，自己爬起来才是最重要、最坚强的表现。我们接受过太多这样潜移默化的教育，以至于长大后在遇到问题时总是先找理由，在遭遇失败时往往归罪于他人或社会的不公，缺乏从自身出发主动去解决问题的能力。

现代社会是一个充满挑战的社会，在这样的社会中，不跌倒，不遭受挫折是不可能的。如果孩子在生活中没有摔倒的经历，没有挫折的体验，没有正确对待困难的坚强态度，就好像是温室里的“花朵”，经不起风吹雨打。这类孩子通常也缺乏某些对他们终生发展都极为重要的心理素质。

现在不少孩子身上存在害怕困难、承受挫折的心理能力差等特点，遇到困难、挫折时，第一时间想到的就是寻求父母的帮助。然而，孩子终究有一天要离开父母的怀抱进入社会，在社会中必须独自面对一切，因此，从小培养他们的生活自理能力，锻炼他们的自我保护能力就显得重要了。挫折实际上是孩子成长过程中不可缺少的营养，生活没有一帆风顺，人生的道路上注定有无数次的摔倒，孩子就是在一次次摔倒中成长的。只有在一次又一次地摔倒中不断掌握知识和技能，养成他们坚强勇敢，独立自主的习惯，他们才有能力面对挫折，勇于挣扎，跨过生活的沼泽地，到达胜利成功的彼岸。

人总有某种潜能不能被激发，这种潜能只有在一些非常的情况下才能被发掘。对于孩子而言，当其遭受挫折时，也就是激发其潜能的时候，越不容易找到答案，越能激发孩子的潜能和探究精神。每一个孩子都是从蹒跚踉跄中成长起来，给孩子提供一个温暖、积极、鼓励、充满爱的环境固然无可厚非，但是经历过挫折，经历过摔倒的孩子必然有更加坚实的力量战胜种种困难，有更加积极向上的心态迎接未来的人生。

“孩子，跌倒了，要靠自己的力量爬起来！”坚韧的毅力和自强的信念是一个人走向成功的翅膀，有了它，你才有能力和勇气在人生的路上畅行无阻，勇往直前。