怎么让宝宝“输得起”

怎么让宝宝“输得起”

现在流行一个词叫“挫折教育”，挫折教育指的是，让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识的目的。在教育宝宝的过程中，对宝宝适当进行挫折教育是很有必要的。

现在的家庭生活条件普遍有所提高，并且每个家庭普遍都只有一个宝宝，无论是爸爸妈妈还是隔代老人都很娇惯宝宝，使得宝宝受不了半点批评与否定，这样是很不利于宝宝成长的，所以每个家庭适当地对宝宝进行挫折教育，还是很有必要的。爸爸妈妈不要总是一味地对宝宝进行赞赏，但是也不能一味地批评与否定，这个度爸爸妈妈一定要掌握好。对宝宝进行挫折教育要分四个阶段：

第一阶段：培养宝宝的信任感

适用年龄：0～1岁，低幼阶段。这个阶段的宝宝需要爸爸妈妈格外的照顾与养育，爸爸妈妈应该积极地与宝宝建立健康的亲子关系，让宝宝对家人及环境产生美好的信任感，为与宝宝的沟通打下基础。

第二阶段：培养宝宝的生活自理能力

适用年龄：1～3岁，幼儿阶段。当宝宝可以站立、行走了，在确保安全的前提下，让他自己独立去完成，不要总是抱着或者帮着他迈步等。宝宝动作发展的同时，也是心理的不断发展与完善。宝宝稍大后，可以让他试着料理自己的生活，在自理的过程中能够培养宝宝的自信心，并迁移到以后的生活和交往中去。

第三阶段：培养宝宝心理的独立性

适用年龄：3～5岁，幼儿园阶段。平时我们总会教育宝宝要助人为乐，并且也在身体力行地帮助宝宝。然而有时候需要宝宝独立完成的事情，如果给予过多帮助的话，反而会让宝宝产生依赖心理。只要是宝宝有兴趣的事情就要鼓励他独立去做。

第四阶段：培养宝宝解决问题的能力

适用年龄：5～6岁，学前阶段。宝宝步入校园后，传统的教育重视数理逻辑和语言表达能力，但这仅仅是学习的一个层面，更重要的是要培养他的求知欲，独立思考和解决问题的能力。不少宝宝总喜欢打破砂锅问到底，这就是他在思考问题的表现，此时，爸爸妈妈应该耐心解答，即使是自己回答不出来的问题，也不要怕丢面子，可以和宝宝一起查阅书籍，进行试验来探讨。