化解孩子的嫉妒心理

化解孩子的嫉妒心理

黄女士的儿子小伟被学校评为“市级三好生”,并被推荐为校学生会主席。这本是一件应该高兴的事,可现在他却十分不开心,因为许多同学开始回避他,说他是校方的“官员”。尤其是一个原来的好朋友竟然在班里与他作对,看着他的焦虑黄女士担心这样会影响孩子的学习成绩。

嫉妒心理,是当别人在某方面比自己优越,而自己在这方面的需要得不到满足时,所产生的想排除或破坏别人超越自己的地位或状态的怨恨的情感状态。这是一种病态心理,其危害是明显的:一是它恶化人际关系,潜移默化地磨灭孩子奋发向上的锐气;二是它危害身心健康,使孩子的心理经常处于紧张焦虑状态,不仅影响学业进步,影响身体健康,更会影响健康人格的形成。不言而喻,嫉妒心理既害自己又伤他人。

一、孩子嫉妒心理的表现

一般来说,嫉妒心的产生,与人最关心的事物相联系,因年龄而异,因人而异。孩子们之间的嫉妒常常反映在以下问题上:

1.因别人学习好而嫉妒

学习是孩子们的主要任务,学习成绩是评价孩子的重要指标。因此,有的孩子学习不如别人就嫉妒别人。有一个班级曾经发生这样的怪事:在期中考试前一个星期,班上成绩最好的几个同学的笔记本不翼而飞,这几个同学着急的情况可想而知。考试之后,笔记本又回到了那几位同学的课桌里。显然,这不是一般的恶作剧,是某个同学出于嫉妒心理,采用了不道德的手段。

2.因别人受表扬而嫉妒

这在孩子们中是常见的现象。别人受了表扬,有的孩子暗中不服气,有的公开挑人家的缺点,也有的故意表现出无所谓的态度。其实,他们的心理反应是:“有什么了不起,我也做得来。”

3.因别人受到老师重视或与老师关系好而嫉妒

这固然也有老师的责任,应该调动每个同学的积极性。但是,嫉妒是没有好处的。有的孩子因为不被重视或与老师关系不如别人而嫉妒受老师重视及与老师关系好的同学,并且常常迁怒于老师,背后议论老师,甚至对班上的某些事情采取消极的态度。

4.因同学之间的亲疏而嫉妒

同学之间的亲疏变化,常引起嫉妒心理的产生。有一个小男孩与几个男同学关系不好,当那几个男同学与女同学一起外出游玩时,他偷偷拍了照片,交给班主任老师,添油加醋地说这几个同学“作风不好”。其实,那些同学一起游玩儿,并没有任何不良表现。这位小男孩是出于嫉妒心理才这么做的。

5.因别人有较好的衣服、文具等而嫉妒

孩子们普遍希望有漂亮衣服、名牌衣服、好的文具、好的玩具等,由于家庭条件不同,家长教育方法不同,总会产生有这个没那个的现象,这是正常的。但是,一些孩子会因此而产生嫉妒心理,对有比自己好的东西的同学看不顺眼,总想比过人家。当别人的东西脏了、坏了时,甚至幸灾乐祸。

孩子产生嫉妒心理,还有多种情况,上面几种是常见的。那么,如何进行引导教育呢？我们结合事例介绍以下几种方法。

二、引导孩子克服嫉妒心理

1.帮孩子认识嫉妒的危害,不做损人害己的蠢事

王先生邻居家的孩子学习成绩非常好,每当王先生夸赞他时,儿子就愤愤不平地说:老师包庇他。开始王先生也没当回事。期末考试前,邻居孩子3张复习卷丢了,想借儿子的复印,儿子一口咬定卷子借给表妹了。可王先生发现儿子有2份卷子,原来儿子竟偷了他的卷子。王先生对此焦虑万分。于是,王先生叫儿子不忙复习,而是坐下来谈心。王先生把嫉妒的危害一条条列给他看。

第一,对己来说,嫉妒憎恨别人又无法启齿,只会让自己在痛苦中煎熬。

第二,对别人来说,被嫉妒者往往因挫折反而勇敢进取更显优秀。比如偷卷子既不能提高自己的成绩也不能阻止别人进步,反倒让自己背上品德不好的思想包袱,可见嫉妒无损他人而折磨自己。

第三,嫉妒是丑陋的。从近处说它破坏友谊。集体中互相学习互相帮助、共同进步的正气多么令人愉快,而嫉妒者不顾同学之情、朋友之谊,为发泄憎恨而干损人不利己的蠢事,结果只能被集体嘲笑和孤立。从远处说,一旦道德堕落,干出伤天害理之事,还将受到社会谴责、法律惩处。

儿子看着满纸危害一言不发,儿子的内心受到了震动。早晨,邻居同学约儿子上学时,儿子拿出卷子承认了错误,并向其道歉。

王先生见到这样就放心了,因为只有认识了嫉妒的危害,就能从根子上拔掉嫉妒这棵毒草。

2.胸怀开阔些,目光放远些,嫉妒就无处藏身

吴女士的女儿常说:“我比她画得好,为什么不能去比赛,她有芭比娃娃我没有。”这是典型的嫉妒语言。上学后,因为有更多机会和同伴比较,嫉妒也变得更明显。吴女士认为嫉妒的根源是自私,只想自己,不为他人或集体考虑。症结是胸襟狭窄,容不得他人好。因此,她让女儿躲开嫉妒毒果,是从帮她改正自私开始的,道理很简单,谁不想成功,谁不为自己的成功和优秀而高兴？而人都有长处和短处,怎么可能你一人处处都长,他人处处都短呢？说到底,矫正嫉妒心理,实际上就是抑制以自我为中心的奢欲。吴女士的教育是有用的,有次班上成绩最好的同学考试忘记带笔,女儿把笔借给她。事后女儿说:“帮助别人、为别人的优秀而高兴,是很愉悦的。”确实,女儿的开朗大度赢得了伙伴的友情,是班里最有亲和力的人。

孩子有了开阔的胸怀,就能将目光放远,如此,嫉妒还能伤害他们吗？

3.接纳孩子的情感,帮助孩子从嫉妒中解脱出来

徐女士的儿子读一年级,他突然和好朋友疏远、敌对起来了,原因仅仅是朋友得到了一辆赛车。徐女士问儿子心里的感受,他答:伤心和愤怒。了解到他有这么强烈的情绪,再对他说你也是个幸运的孩子,是不起作用的,因为儿子的感觉虽然不符合逻辑,但却是太真实了。面对儿子的嫉妒,徐女士没有言辞激烈地去指责他、批评他,而是耐心听他对这种感觉的描述。因为,这时孩子最需要有人聆听他的倾诉并能理解他和体谅他。于是,徐女士干脆把他搂在怀里,塞给他爱吃的巧克力,然后耐心地听他絮絮叨叨。最后,她也不作评论,只说:“这看起来挺严重是吗？”奇怪,儿子强烈的情绪平息了,没多久就和那个朋友玩在一起了。

孩子的嫉妒心随时会冒出来,父母不可能去消灭它,但可以通过接纳理解他,然后运用智慧,让这种情绪转化为激发潜能的动力。

4.父母的爱和榜样是化解嫉妒的良药

孩子嫉妒别人时,肯定是感到自己不如别人,嫉妒腐蚀了他的自信心。因此,医治嫉妒的良药是父母对他的爱。因此,不要吝惜对孩子的鼓励和称赞,让孩子有安全感和幸福感。这样,您的孩子就不容易被别人的“好运”所打动,反而会自信地发展自己的优势。更重要的是父母的爱,还能让孩子拥有难能可贵的品格——大度和热情。而大度和热情最终是对嫉妒最好的抵抗剂。

此外,父母把握孩子的嫉妒心,更要把握好自己可能流露的嫉妒心,当邻居搬了新居、当同事得到晋级等等,父母们也会情不自禁地产生嫉妒,这时,避免在孩子面前流露出自卑或对他人的讽刺、攻击是至关重要的。

在心理学上,嫉妒是一种不服、不悦、自惭与怨恨交织的复合情绪,它埋在心里折磨自身,表现出来贻害他人。因此,帮助孩子克服嫉妒心理的同时,引导他们发展正向情绪,意义重大。