【摘要】：教育是未来的事业，是为未来的社会准备人才。从智慧器官大脑的成熟来看，新生婴儿大脑重有400克左右，3岁时，脑重量已达1080克，4～5岁则增加到1350克，已基本接近成人1400克的重量。有人说，0～5岁有天壤之别，5岁到成人只两步之差，所以5岁前后是儿童智力发展的最佳时期。由此可见，对儿童进行早期教育，对于开发智力促进成才具有特殊的作用。
为什么要开发儿童的智力
智力是掌握知识的必要条件
没有一定的智力就难以掌握较多的知识，具体讲就是没有注意力、观察力，儿童就无法认识事物，掌握知识；没有记忆力，知识就无法巩固、保存；没有思维力，就无法对事物有深刻的认识，掌握事物的发展规律；没有想象力，就无法创新。所以说，智力不发展，就无法掌握更多的知识。
展的需要
在人类社会发展中，生产力愈发展，科学在生产中的地位就愈重要，对劳动者具有的科学知识、文化素质要求就愈高。教育是未来的事业，是为未来的社会准备人才。未来的社会是一种开放型、进行型、动态型、网络型、高效型的社会。需要的劳动者，不仅是体力型、知识型的人才，而且是智能型（具有较强的敏感性、选择力、综合力、创造力）的一代新人，故教育应重视发展儿童的智力。
因此加强儿童智力开发，培养高智能人才，是我国教育事业的紧迫任务。
开发智力对婴幼儿有特殊的作用
从智慧器官大脑的成熟来看，新生婴儿大脑重有400克左右，3岁时，脑重量已达1080克，4～5岁则增加到1350克，已基本接近成人1400克的重量。有人说，0～5岁有天壤之别，5岁到成人只两步之差，所以5岁前后是儿童智力发展的最佳时期。由此可见，对儿童进行早期教育，对于开发智力促进成才具有特殊的作用。
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