郝明义的成功

郝明义的成功

引语：郝明义是我国台湾地区出版界的传奇人物，他的坚强也是世间少见的。有人这么评价他：“这是唯一坐在轮椅上，让我感到有雄性气概的人。”

1956年，一个韩裔华侨的家庭诞生了一个男孩，他的名字叫郝明义。但不幸的是，他从小就患了小儿麻痹症，只能以轮椅代步。

1978年，郝明义从台大商学系毕业，开始面临找工作的问题。他很快就发现，身体有障碍的人找工作很困难。有两次对方在电话中听到他是台大商学系毕业的，非常高兴，但见面之后，他们便打了退堂鼓。当时腿脚不方便的人大都从事坐着的工作，比如修理钟表、按摩、刻章、案头的文字工作等，但郝明义却不愿意选择这条路。

当时，一个与他青梅竹马的女孩子也面临找工作的困扰，他便和朋友合伙办了家公司，只是为了给他喜欢的女孩子一个工作。但三个月后，公司倒闭了。郝明义欠了一屁股债，过着朝不保夕的生活。由于生活所迫，他不得不从事他最不想做的工作——到出版社做翻译，并由此进入出版行业，历任特约翻译、编辑、主编、总编等职位。1988年出任台湾地区最大的出版社——时报出版公司总经理，那年他刚满32岁。很多人认为他是少年得志，但他经历的艰辛却不是别人可以体会得到的。

1989年，他突然得知因为脊椎严重扭曲变形，自己可能时日不多了。看着X光照出来的片子，他对自己脊椎所受的重伤目瞪口呆。医生告诉他，最好的选择是不再上班，辞职回家，尽量趴着工作，以免脊椎的创伤进一步恶化。

是为了多活一些时日，而回到家里做些静态的工作，还是尽情地继续现在的工作，让自己随时可能因脊椎突然承受不住压力而崩溃？思索了一个星期之后，他选择了后者。

十多年过去了，他并没有死。但直到今天，他脊椎的危机也没有解除。

在时报工作的八年时间里，他达到了一个普通出版者终生都难以企及的高度。他出版的《EQ》一书创下销售70万册以上的纪录，他还为台湾地区引进了米兰•昆德拉、卡尔维诺、村上春树等外国著名作家的作品。他还致力于建立台湾地区本土漫画家的发表园地，出版的漫画书《脑筋急转弯》系列创下600万册的畅销纪录，掀起了“脑筋急转弯”的狂潮。

1996年，他开始自己创业，开创了大块文化出版公司。1997年又受邀任台湾地区商务印书馆的总经理兼总编辑，他每天早上九点到下午五点在这家公司上白天的班，晚上六点到夜里两三点则在新成立的大块公司工作。无论回家多晚，第二天早上九点他都会出现在公司。知道他这样工作的人都认为他疯了，而他却沉浸在一种满足的感觉里。这个阶段，他出版的《潜水钟与蝴蝶》《最后十四堂星期二的课》（内地名为《相约星期二》）等书，分别创下20万～30万册不等的畅销纪录。

2000年，他出版了几米的《我的心中每天开出一朵花》《地下铁》等轰动一时的绘本书。2002年，他将几米作品引入大陆，为大陆点燃“几米热”。

2005年，《中国图书商报》评选“风雨十年，见证中国书业人物”，他是台湾地区入选的两人之一。

谈到“成功”或“成就”，郝明义说，他不以任何金钱或事业规模的大小来评价自己。他希望有一天自己的墓志铭可以写着：“这个人一直在练习控制他自己的意志、言语与能力——虽然总是破绽百出。”

启示：碰到挫折、打击时，郝明义会告诉自己：“这里面一定藏着我所看不到的教训和宝贝。在这么大的痛苦里，一定有一个代价，就看我能不能找到它，所以必须不断地练习去找。”碰到不如意的事，他就先想它的好处在哪里，他说：“你可以说这是阿Q精神，但起码是有所帮助的。”

延伸问题：人生的旅途中，总会遇到许多的挫折。面对挫折，有些人会从中吸取教训，从而使自己更加进步；而有些人则首先想到逃避，希望时间的流逝能冲淡这段痛苦的回忆。

将每一次挫折当做命运的礼物，这是一种智慧的人生态度。孩子的人生还很长，家长更要让他有这种准备，遇到困难不要轻言放弃，而是要愈挫愈勇。

心理学家研究表明，有两种人能够经受得住挫折考验。一是在逆境中成长起来的人。不利的条件磨炼出了他们钢铁般的意志。二是在顺境中成长，但从小受到过良好的教育，心胸开阔，有坚强个性的人。

我们的孩子大都是在顺境中成长的人，我们更要教会他们能承受、应付甚至战胜挫折。家长可以给孩子进行挫折教育，以培养孩子的坚强意志。挫折教育又叫“磨难教育”，是指在困难的环境中经受锻炼，摆脱困境，培养出一种迎难而上的坚强意志和吃苦耐劳的精神。

挫折教育可以在生活的方方面面中进行。比如，教会孩子的自理能力，让孩子尝试动手做饭洗衣。哪怕孩子煮饭放少了水，炒菜烧煳了锅，家长也不要代劳，而是和孩子一起分析问题的根源，让孩子进行自我思考：为什么没有做好，究竟是哪个环节出现了问题，并鼓励孩子继续尝试。

家长也要时刻培养孩子乐观和自信的精神。一个人对待挫折的良好心态是从实践中积累起来的，而父母在其中会起到很大作用。比如，遇到评选优等生失败、成绩不理想、伙伴失信、父母离异等情况，父母要教会孩子从不开心中解脱出来，养成一种不屈不挠的品格，培养孩子在黑暗中找到光明的乐观心态和生活技巧。

最后要教会孩子调整心态。要让孩子从小懂得在生活和学习中有苦有乐、有失有得。顺境时，人不能得意忘形；逆境时，要迎难而上，以积极乐观的心态去克服困难。