为了求得知识，就必须不断地自修。
—加里宁
有一个学生诚惶诚恐地来请教他的老师，问：“老师，请问我要怎样做，才能够拥有您所有的智慧呢?”
老师是一位满怀智慧的大师，他听到学生这样的问题，笑了笑，反问学生说：“那么，你认为应该怎么样，才能够拥有我所有的智慧呢?”学生想了想，立刻说：“我以为，老师最好能够一次教会我所有智慧的关键，让我能够完全掌握老师所掌握的事情!”
大师又笑了笑，从桌上拿起了一个苹果，放到嘴边，大大地咬了一口。大师望着他的学生，口中不断咀嚼着苹果，不发一言。
过了好一会儿，大师才又张开嘴，将口中已经嚼烂的苹果，吐在手掌当中。大师伸出手，将已嚼烂的苹果拿到学生的面前，然后对他说：“来，把这些吃下去!”
学生惊惶地说：“老师，这……这怎么能吃呢?”
大师又笑了笑，说：“我咀嚼过的苹果，你当然知道不能吃；但为什么又想要汲取我的智慧的精华呢?你难道真的不懂，所有的学习，都必须由你亲自去咀嚼。”
挖掘潜能
苹果新鲜而甜美的滋味，需要你自己去品尝与体会。人生许多宝贵的答案，也需要通过自己的思考去获得。
学习的过程，除了你自己，没有任何人可以代劳；透过知识的吸收，加上你不断地反省、思考，化为自己宝贵的经验，这就是智慧的开启之处，也是奠定你一生能够不断成长的真正基础。
学习还要注重方法，尽信书不如无书。对于书本知识、他人的经验，不可囫囵吞枣，不可全盘吸收，不可生搬硬套；要会取其精华，去其糟粕，扬长避短，达到继承和创造的目的。
学习的目的是学以致用，有了知识，并不等于有了能力，知识不加以应用，拥有的知识就是死知识，死知识不但没有益处，有时还可能有害。因此，要对知识加以应用，使学习过程上升为提高能力、增长见识、创造价值的过程。
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