这边小米刚做好桂花茶，科科妈妈又打来了电话。
“高老师，我真不知道科科在学校是怎么被管牢的，反正我是真没办法。这孩子实在是太固执了。你的话他会听一点，你能不能说说他？”
“到底什么事？”
“吃饭之前，他要吃煎蛋，我就煎了一个。饭吃了一半，他还想吃，我就说，你已经吃了一个，现在吃点别的菜，不要再吃煎蛋了。还没说几句呢，他就把筷子扔了。我那个气啊。”
科科家不远，我就走了过去。
科科爸爸开门，正一脸无奈，科科妈妈正在大声地呵斥。科科坐在饭桌前，咬着嘴唇一声不吭。筷子被扔在地上，碗里的饭已经没了热气。
“你看，高老师都来了，你到底吃不吃？不吃就给我站到外面去。”科科妈妈说。
科科突然站起来就往外面走。我一把拉住科科，没想到科科一甩，手臂就挣脱了。那一瞬带到了碗，“哗啦”一声，连碗带饭，掉落在地，碗碎了。
科科妈妈再也忍不住了，一把揪过科科，没头没脑地打了下去。
这样下去，非打成笨蛋不可。
我忙把科科拉了出来，对科科妈妈说：“我还是等会儿把他送过来吧。”科科妈妈气得快掉泪了，坐在沙发上说不出话来。
我拉着科科，走到正学公园边，经过刚才紧张的拉架，我也觉得有些累，在公园的椅子上坐了下来。
“科科，怎么会这样呢？”
“我只是想吃一个煎蛋，这有什么错啦？”科科突然大声地说，把我吓了一跳。
“科科，妈妈下班已经很累了，不想给你再煎个蛋，妈妈有什么错呢？”我忍不住也大声说。
“你回答我呀，妈妈有什么错？妈妈就一定要给你煎蛋吗？”
科科没有回答，可是鼻子还“哼哼”地冒着气呢。
“你妈妈工作很辛苦的，回来多希望看到你开心懂事。你不但不体贴妈妈，还挑这挑那，妈妈怎么会不生气呢？”
“老师小时候，从上幼儿园起，就记得早上起来，爸爸妈妈早就工作去了，饭在锅里暖着，没有什么菜，常常是自己倒点糖拌着吃。如果有一天，妈妈做了菜，无论是什么菜，那都是美味啊。”
科科不说话，看看我。
“呵呵，当然，老师也长大了，也没长成歪瓜裂枣。”
“那妈妈也应该理解我嘛。她也应该想想我每天学习压力也是很大的啦！”
“哇，压力那么大啊，你倒是说说看。”
“数学课，如果错了，老师的作业就会多起来。有一次，我忘记背口诀，结果就被罚抄写了。美术课也有压力的，我画不好，旁边的小叙总会奇怪地看我，我觉得她一定是在笑话我。还有其他的课，我们每天要上那么多课，每天要完成那么多作业，你说说，我们的压力大不大啦。就说上一次我考了82分，被英语老师留下来。我也不愿意被留下来的啦，可是妈妈上来就说，你怎么那么笨，只考了那么一点点。我本来已经很难为情了，她这样一说，我就更难为情了！又不是我故意考坏的！还有，还有一次，我英语又考得不好，那天本来妈妈答应带我去看《变形金刚》的，说我没有考好，就不带我去了。想想我那时候多难受啊。”科科说到这里，忍不住哭起来。
我第一次听科科讲那么多话，不知不觉被他的情绪感染了。他一边哭一边说，也不知道说到哪里了，也不知道该怎么结束。
是啊，如果科科被留下来补课，妈妈能安慰他说：“科科，你是个聪明的孩子，这些不懂的地方，老师已经给你讲过了，我们回去再复习一下，一定能解决的。”
如果科科考得不好，妈妈能说：“科科已经有进步了，我们庆祝一下，去看场电影，然后，再加油！”
这样，在孩子心中，学习的辛苦应该就是身体上的苦，而不是精神上的压力了吧。
而对于我的语文课，虽然科科没有说，我却忍不住想，我可曾给过他们精神上的慰藉？可曾与他们进行过心灵上的沟通？他们失败时，我鼓励了吗？他们彷徨害怕时，我给过他们信心吗？他们需要我时，我可曾伸出我的手，对他们说“来，我来帮你”吗？
学生真苦，老师真难。
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