【摘要】：对于大学教育，祁老师也有自己的见解。所以祁老师给了科大学子们如下几条建议：一要永远把学业放在首位，除了天资与基础，找到自己的方法，提高自己的能力，内心时刻都有一把秤，把学习和玩斟酌得恰当。祁老师就是以这样的态度度过了几十载春秋。安之若泰，冷暖自知。或许可以说，这些哲学也是他从与科大相伴相随的人生中，在与科大一起发生的故事里慢慢感悟出来的，既是人生的哲学，也是科大引导年轻人走向成熟的启迪。
对于大学教育，祁老师也有自己的见解。“以前的教育是精英教育，很多学生认为分数就是他们工作的前提，而现在是大众化教育，大部分学生都能够实现自己的大学梦，同时普及教育也增加了大学生的就业压力。”他这样形容现在的大学教育。他认为大学就是锻炼学生的自学能力，让学生接触更多的新鲜事物，培养学生做人做事的素质，激发学生的能力。但是老师认为大学的课程衔接性不够，让学生产生大学课程“无用”的误解，他希望辅导员在学生的学习上起到引导作用， 同时学生自己也应该建立“学以致用”的思想并对自己未来有计划和打算。所以祁老师给了科大学子们如下几条建议：
一要永远把学业放在首位，除了天资与基础，找到自己的方法，提高自己的能力，内心时刻都有一把秤，把学习和玩斟酌得恰当。二是进入社会后，每个人都要付出一定的代价，所以必须在社会竞争中保持自己的位置，所学的知识与现实总会有差距，要明白是该享受过程还是看重结果。三要保持自己最真的性情，不仅学会生存，还要学会活得好，善于发挥自己的长处。
“人生没有退路，认定之后从不后悔，遇到了挫折，要么提高能力去改变环境，要么站起来重新定位去适应环境。”祁老师就是以这样的态度度过了几十载春秋。安之若泰，冷暖自知。这是我从他身上读出的人生哲学。或许可以说，这些哲学也是他从与科大相伴相随的人生中，在与科大一起发生的故事里慢慢感悟出来的，既是人生的哲学，也是科大引导年轻人走向成熟的启迪。
采访：农丽娟
编辑：吴笋
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