与数学结缘

陈维新：天道酬勤，与时俱进

陈维新

浙江大学理学院教授，硕士生导师，浙江大学宁波理工学院首席主讲教授。长期致力于基础数学研究，已在国内外学术期刊（含SCI）上发表论文37篇。曾获浙江省自然科学优秀论文二等奖两次、三等奖一次及浙江大学科学技术研究奖。先后两次参加国家自然科学基金资助项目，四次参加浙江省自然科学基金资助项目。在浙江大学执教30多年，主讲过本科生、研究生学位课程12门。已发表教学论文13篇，编著的三部教材均已由科学出版社出版，其中两部线性代数教材入选普通高等教育“十一五”国家级规划教材。主持省精品课程一项，浙江大学课程建设项目三项，浙江大学宁波理工学院课程建设项目四项；曾多次获得浙江大学优秀教学成果一、二等奖及宁波市教学成果二等奖，并获得1995年浙江大学“巨人”优秀教师奖，1996年浙江大学“三育人”先进个人，1997年浙江大学优秀教师（东方通信奖），2002年宁波市首届高校名教师以及2009年科学出版社优秀作者奖。

都说兴趣是最好的老师，也正是兴趣让陈维新教授与数学结下了不解之缘。少年时代的他就特别喜欢做数学题目，一道道数学题目的迎刃而解会给他带来快乐和成就感，这些快乐和成就感就像是一面“放大镜”把他对数学的兴趣渐渐“放大”，就如陈教授自己说的：“我对数学的兴趣是在解题的过程中产生和加深的。”进入中学后，陈维新教授就读于杭城有名的省级重点中学——杭州市高级中学，而当时的杭高聚集了许多对初等数学颇有研究的老教师。著名数学家华罗庚也曾来到他所在的学校参观，关注学校的数学教学。良好的学习环境以及浓厚的数学学习氛围激励了陈教授学好数学的决心。凭着对数学的热爱，陈教授在中学时代就接触到了一些高等数学的概念，同时也萌发了对数学的新探索。有一次，他对高等数学领域里的一个概念产生了疑问，于是便向给他授课的老师提出了自己的问题，但这位老师却无法回答他的问题，而对数学问题“寻根究底”的他执著地跑到数学教研组去问，最后那里的一位老教师以一个比较高的角度解决了他的疑问，使他对数学有了新的认识，受益颇多，而这位老教师也在他数学学习的初始道路上留下了深刻的印记。

“数学有许许多多新的问题，而做任何数学题目都是对我自己的一个新的挑战，它激发起我对数学的兴趣，让我在不断的解题过程中获得新的知识。”是兴趣，是努力，是对知识的强烈渴求，让陈教授在中学时代的数学成绩一直在全校名列前茅。凭着优异的成绩，他在1962年的高考中考上了浙江大学，而对数学一直兴趣浓厚的他在志愿填报时毅然全部填写了与数学有关的专业。就这样，陈维新成了浙江大学数学系的一名学生。如果说中学时代的他学习数学凭的仅仅是一种兴趣，那么大学时代的他对数学除了兴趣外还多了一个志向——成为一名数学工作者，为祖国的数学事业奉献力量，也正是这种志向得以让他在数学道路上不离不弃，越走越远。

不论是在中学还是在大学，除了数学的专业学习外，身材高大的陈教授还喜欢各类体育运动，特别是打篮球。他还喜欢看大量的文学著作，如唐诗、宋词、四大名著等，也因此积累了一定的文学素养。他曾经在学校担任过浙江大学校广播台的编辑组组长、校黑板报编辑部组长等文字工作。当然，他最热爱的还是数学，大学里的数学成绩也一直很优秀。“对数学有自己的理解与思考，积极提问，课后认真做作业，作业后不断积累、总结、提升。”他就是这样学好数学的，而在教学中他也是这样要求和培养学生的。