面朝阳光前进

——读叶平凡的世界曳有感

台州市路桥中学高一（6）班　聂俊哲

初看完《平凡的世界》，内心积蓄多日的杂感与震撼如滚滚洪流，一时爆发竟堵塞了胸腔，千言万语要说却又不知从何处开口。百余万字的鸿篇巨制构造出的只是广袤黄土高原上的一隅，但作者全景式的描写将各色人物之间的复杂纠葛、人物内心的感情与追求、社会大环境对城乡不同生活的影响、时代日新月异的变迁完美地再现了出来。我自认为难以用我拙劣的笔触表达内心的感慨，但转念一想，或许拙劣又何尝不意味着另一种角度上的平凡与朴素呢？

平凡的意义是相对而言的。它的格局可以广袤到时间长河中无边宇宙的不断变迁，也可以狭小到个人的举动甚至是内心一刹那的遐思。书中的孙少平等人相对于当时的社会大格局、相对于整个世界而言，无疑是渺小、脆弱、微不足道的；但相对于他们自己的一生而言，正是生与死、悲与欢、穷与富、追求与摆脱等种种世事的变更，才在平凡的世界中书写了一段段不平凡的人生之歌。

比如令我印象最为深刻的孙少平。

他只是在一所县高中里吃着“非洲面”的平凡学生，但他却有着极不平凡的思想与追求。他有着非比寻常的求知欲与坚韧不拔的精神，但他也有坎坷的命运与几经磨难的爱情。艰苦的劳动并不能消磨他的意志，相反，正是令他备受折磨的肉体之痛使他的先进思想有了锃亮的光芒——他戏称其为“苦难的人生哲学”。在我看来，如果孙少平脱离实际、好高骛远地研究哲学，只会像小丑般令人发笑。可他带着一种悲壮的激情，选择了一条最为艰难的道路进行人生的搏斗，将理论践行在人生的每刻每分每秒，知行合一，才是最值得人敬佩的地方。正如书中所说：“他顾不得高谈阔论或愤世嫉俗地忧患人类的命运。他首先得改变自己的生存条件，同时也不放弃最主要的人生追求；他不鄙视普通人的世俗生活，但又竭力使自己对生活的认识达到更高的层次……”

逆境最能彰显美德。当孙少平选择了不在家务农，独自出去闯荡来丰富生活经验与思想的那一刻起，他的命运就已多出了许多必经的挫折。当他最初在招工市场无助地等待时，他通过自我鼓励越发坚定着自己最初的追求；当他在工地累得精疲力竭、满背疮疤时，他仍能秉烛夜读，改变着生存条件与精神追求；当他初到黑黝黝的大牙湾时，同伴们在抱怨，企图逃走，他能一边辛勤劳动一边规划未来的蓝图；当他的师父与田晓霞都死了时，他走出了阴影，挑起了保护师父剩下的支离破碎的家的责任。还有孙少安为家庭无怨无悔地付出，田润叶在丈夫出车祸后悉心地照料，郝红梅看到了儿子可怜巴巴的眼神，最终放弃了对她而言已是解脱的自杀……我从中读出的，不仅是那个时代整整一代人对生活的憧憬与无奈，更重要的，是一个个书中人物在遇到难以承受的打击时仍能坚守着、承担着、背负着生活中的追求、希望与责任，勇敢地走下去。

记得丰子恺先生曾经说过：“不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。无愧于天，无愧于地，无怍于人，无惧于鬼，这样，人生。”在现在这个快节奏的社会中，人们的思想境界、内在素养无疑有点跟不上经济的飞速发展，也导致了许多人对生活感到迷惘。他们心中空洞洞的，没有目标却又莫名其妙地忙碌着。他们常常令自己后悔内疚，做事不能问心无愧。这正是人生追求的缺失啊！一个坚定而有意义的人生追求赋予了人们生活的激情与动力，赋予了人们逆境中奋起的毅力和勇气，赋予了人们化平凡为不平凡的力量。我认为正是它穿插在全文，让《平凡的世界》变得震撼人心，鼓舞着一代代人向前进，我们迫切地需要它！它虽不能让我们达到丰子恺先生所说的地步，但也能像《平凡的世界》中所说的——面朝阳光，背负着爱与责任，向前进！

（指导老师　叶继恩）

教师点评

这篇读后感主题突出，言之有据，充满了阳光，可以说是真正地进入到了《平凡的世界》这部作品当中，在思想上极具深度，在论说当中饱含深情，语言整散结合，文笔晓畅有气韵，这对于一名刚刚初中毕业的准高一学生来说，颇为难得。