阳光作文快乐你我

阳光作文快乐你我

北陵大街小学五年一班　陈心蕙

“阳光作文，快乐你我！”这稚气的呐喊，唤醒了童心。童心是阳光，照耀着每个人的身心；童心是雨露，滋润着每个人的心田；童心是春风，为我们送来了暖意……是我们“阳光作文，快乐你我”这响亮的口号，唤醒了它，唤醒了这美好的、存在于我们心底的童心！也让我们克服了一个又一个困难，成功地进行了挫折教育。让我们永远记住这次挫折教育，永远记住“阳光作文，快乐你我”的精神吧！

深山野炊，很辛苦。不仅要走很远的路，又要去做饭。走得满头大汗，来不及歇息，又要被烟熏得眼泪直流，然而心却是充实的。“这里做的饭比妈妈做的还好吃。”同学们说。其实饭菜不好，饭硬，菜生。但自己真正亲手实践的食物吃起来才有意义，才会感到愉快。

夜探狼洞山，很惊险、很刺激，山上没有路，到处都是野草，还有岩石，实在让我们心惊胆战。然而，不时有老师指挥着，同学引路，又使我的心情平复了一些。上了山，我深深地感受到了成功的喜悦，而同学们坐在一起听故事又让我感到充实。仰望夜空：星星真亮真多啊！我这样想。原来，城市里的孩子有很多东西都不懂。享受惯了繁荣，体验惯了舒适，竟不知道，乡下这么美、这么好。

抢占西围山，当我们走上了山顶，发觉自然真是奇妙，造就了一个又一个奇景，令人叹服叫绝。而3分钟内跑到山顶则体现出了团结合作的力量……

丛林讲座。要每队派出一位同学抽签作文，我勇敢地举手参加，获得了这本让我无比珍爱的《猜猜谁是鬼狐狸》……

这次活动让我受益匪浅，让我体验到了团结合作，体会到了挫折教育，真的很有意义。我想感谢帮助过我的同学、老师、团长，谢谢你们！祝你们天天开心、快快乐乐！过好幸福的每一天！

专家寄语

1.开头一段用一组排比句引入全文，引人入胜。

2.小作者在文章中夹叙夹议，语言精练流畅，夸张比喻形象生动，充满色彩。

3.文中也反映小作者善于观察生活，热爱生活，并且能看到作者有一颗善感的心！

4.有详有略，取舍得当，文字不多，却有很深的感悟，充分表达了小作者内心的本真。但应注意段落之间的衔接和过渡。