【摘要】：班主任的话还在耳边：“马上就要分文理班了，冬昀在历史和文学上很有悟性，选择文还是理，你们家长和孩子再商量商量。”那是我上高一的时候，也是因为文理选择的问题，我与家人有了一次严肃的谈判，因为我父母一向很民主。“你不是喜欢郭沫若吗？还有鲁迅、郑振铎、郁达夫，其实很多文人最初也是学理科的呀！”家长给的是素材，孩子要自己做这道选择题，无论演绎还是推理。
像往常一样，我站在省实验中学的门前，等着即将放学的女儿，但心情却又陷入文理之争。班主任的话还在耳边：“马上就要分文理班了，冬昀在历史和文学上很有悟性，选择文还是理，你们家长和孩子再商量商量。”作为家长，我当然知道孩子的优势和兴趣，但内心依然矛盾重重。
30年前的一幕又浮现在眼前。那是我上高一的时候，也是因为文理选择的问题，我与家人有了一次严肃的谈判，因为我父母一向很民主。
“我喜欢文学，喜欢写作，我希望用自己的笔记录生活、反映社会，”没等爸爸说话，我又补充道，“我很想当一名战地记者。”
爸爸沉默了一下认真地说：“我和你妈读的书并不多，但爸爸相信科学不像人文、政治那样可以有不同的说法，会受其他因素的影响。对就是对，错就是错。而且科学技术会改变我们的生活，也可以在国防上让我们的国家更强大。”停了一下，爸爸又说：“从另一方面说，‘学好数理化，走遍天下都不怕’也是一句老话，老话自有老话的理。而且你的理科成绩一直不差，丢了太可惜了。总之爸爸不希望你今后的生活太复杂。”
“你不是喜欢郭沫若吗？还有鲁迅、郑振铎、郁达夫，其实很多文人最初也是学理科的呀！”哥哥说，“你不一直赞赏实业救国思想吗？学些自然科学将来一定用得上，而且不影响你爱好文学。”
“妈妈，你又发呆了。”女儿的声音打断了我的思绪。看着一脸倦容的女儿，我想我知道该告诉她什么了。
人生要面临无数次大大小小的选择，没有放之四海而皆准的真理，任何选择都兼有历史与时代的气息。家长给的是素材，孩子要自己做这道选择题，无论演绎还是推理。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
