从9月1日开始，新的《义务教育法》开始实施。有人说，这给政府出了张考卷。
的确是一张考卷，遍布难题！
成都市现在的“四、七、九”初中部以前都是薄弱学校，被“改制”以后，迅速成为“名校”：连省重点都不是，但却是人们心中的名校。以前几百元的学费，变成了现在的三年1．3万。问题的关键不在这里，而是因为有大量的家长愿意交纳4万5万的还进不去！
学校与“四、七、九”一沾边，就成了名校，而且家长竞相追捧。难道这三所学校一改制教学的水平就大幅度提高？非也！主要是成都市好学校太少，而差学校又太差。太差的学校一来就和不好的校风、学风、打电脑游戏以及早恋挂钩……弄得家长成天紧张兮兮。
以前读上述三校均需参与考试，报名参加考试的学生必须符合五、六年级全优，校三好等等硬条件。实际上在大成都范围分了个快班和慢班！这种明显的“掐尖”教育，弄得一些二级学校校长怨声载道。
从去年开始，成都市为抑制择校强制推行“微机摇号”。但值得注意的是，摇号的生源还是面向全市优生，以前依靠考试，现在依靠“运气”，类似于抓阄。更为可笑的是，摇号公布的招生计划是每校300多人，但实际录取的却是600多人。这多余的300人，就是“条子生”。结果不言自明：家长依然择校，只是择校门槛更高了，择校的手段更隐蔽了。事实上，在择校生中，大多是权力择校，有的名校招生名额甚至成了一种公开的“公关工具”。
家庭背景已经强烈地影响到了学生受教育的机会。当前家庭社会地位高、经济条件好的学生，靠权力、金钱择校的比例较高。示范学校中社会中上层人士的子女占了相当比重，为什么会出现这样的情况？就是以前的教育经费过于向示范学校倾斜，而普通学校越办越穷，越办越孬。长期如此，自然形成了整个城区的“教育高地”，无论是硬件、软件还是生源都比普通学校高出一大截，再加上社会、家长的追捧，越发高高在上，一骑绝尘。
在这种情况下，学校的生源选择面虽然在表面上增加了广度，但实际上也狭窄了：大量家庭平平、背景平平的优秀学生被“权学生”、“钱学生”取代。从另一个角度来看，作为学校也不可能真空办学，属地街道办、派出所、上级教育主管部门、银行、工商、税务……哪一个学校得罪得起？
9月1日起实施的新的《义务教育法》明确规定，不得将学校分为重点学校与非重点学校，学校内不得分设重点班与非重点班。其主旨在于强调教育资源均衡配置。可是，一方面是政府必须承担公平教育的义务，另一方面是部分高收入家庭对优质教育资源的旺盛需求。这是新法实施后必须面对的两个现实问题。而这两个问题都是极其棘手的，所以消除择校的目标在中国教育这样积重难返的情况下，目前还只能是理论上存在。
（注：近几年来，成都市加大教育投入，加大均衡教育力度，情况已今非昔比。此文仅代表当时观点）。
2006－09－05
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