和你一起的日子

和你一起的日子

2010级17班　赵青

一支笔，一个本子。这是我所拥有过的简单生活。

在这个现代化的时代，我仍然喜爱这样的方式来记载关于自己的点点滴滴，一支笔，一个本子，喜欢看笔尖划过纸张留下的痕迹，我能触摸，能感受。许多年之后当我翻开这本子，依然有着熟悉的味道。看到这些字，我像是一个旅行者，与我的日记一起走过这些年岁。

从一开始的每篇都以“今天”开始的日记不一样，稍大一点的我有了自己的心思，于是我学会把“今天”省掉，换一种开篇的方式。我不会想很多，想到了什么就写什么，原因是不用交给老师。如果今天是晴天我也许会写上几句有关于阳光的话;如果今天是雨天，同样，我也会写雨，写开心的雨，也写难过的雨。这都是小学的日记了，带着些许傻气，写了几个比喻或者拟人的句子就自我欣赏。

长大了些，遨游在语文课堂上的我也知道了各种各样的“表现方式”和“修辞手法”，“比喻”和“拟人”便不能极大地吸引我了。我试着用我喜欢的方式来编织我的心情，甚至有时候连我自己也无法相信这么奇特的句子是自己想出来的。因为写日记，我爱上了文字，爱上了看作文。我经常跑到书店去买高中生作文，我总想摆脱掉年龄去追随着那些文字，让它们成为我日记的一部分，并且和我的日记在一起，说好不离不弃。

初中时写日记并不是孤单的，我有一些朋友与我一样经常写日记。写日记成了一件乐事，是因为日记有了欣赏的对象。也许写在本子上的日记是秘密，但是在我们之间，这秘密便不是秘密了。每天来学校的第一件事不是忙着交作业，而是互相交换日记本看看对方的心情。能够看到别人的日记是一件幸福的事，说明自己值得对方信任并且有权利分享对方的心情。我喜欢这种感觉，好像春暖花开一般。

走过了初一，走过了初二，写了许多本日记，上面有我的笔迹，也有朋友的笔迹，它们与我形影不离。我写过春夏秋冬，写过月圆月缺，那都是生命中不可缺少的风景。与日记在一起的日子里，我们一起欣赏了这些旖旎风光。

到了初三，学习变得紧张起来，只是偶尔有空才拿出日记本来。如此熟悉的气息，我打开它，说了一声抱歉，又把它放了回去。已经记不清有多久没有写日记了，没有日记陪伴的日子少了很多快乐，我觉得它与我之间的距离越来越远……当我再一次找到它的时候，上面已经有了一层灰。我拿出纸巾把它擦干净，一页一页地看起来。我看得很慢，字里行间透出来的已是上一年的气息。我想写些什么，却迟迟下不了笔。有一股强大的力量牵制着我让我无法下笔。带着难过，我把它放回了原处。我对自己说:“学习比写日记更重要。”

中考考完之后，我有了充足的理由暂时把学习抛到一边，拾起我心爱的日记本。然而我总感觉它在惩罚我，让我那些日子写日记写得不自在，拿起笔的时候又熟悉又陌生。我不断寻找之前的感觉，也不断去写自己想写的东西，直到它再次与我亲近起来。

上高中了。虽然学业比初三更繁重，但是我还是会抽空写日记。我舍不得它，也舍不得这种感觉。

和日记在一起的日子，这是我走过的时光。一支笔，一个本子，足矣。

点评:虽然只是简单地按时间顺序记录着“我”与日记的点滴缘分，但流露于字里行间的真情实感并不使人感到乏味。和日记在一起的日子也正是成长的印记。(指导老师:袁文婷)