我们不差形式

我们不差形式

对上周的拙文《别奢望“全民阅读”》，读者朱君有点误读，来信说我“叫板”中央两部委通知。

其实，除了标题及文章所显明的观点，限于篇幅未及表达的另一层意思是，我们从来不差形式，差的始终是实实在在的内容。

几年前，教育部曾经下达通知，规定中小学生每天得保证一个小时的体育活动。通知颁布当日，新闻媒体纷纷推出强势报道，说本地中小学开始严格执行该通知，好像真的减负了。那天放学后，我问了几个中小学生，有说今天确实玩了一个小时的，有说在学校电视里听了一小时通知及本校计划的，有说学校操场小只有几个班下去活动被拍了电视的。一个月后再问，情况叫人沮丧，有个小孩反而嫌我拎勿清，“什么减负啊素质教育，那是装装样子骗你们记者来采访的！”

去年秋季开学之际，教育部印发《中小学学生近视眼防控工作方案》，规定小学生每天睡眠10小时、初中生9小时、高中生8小时，小学一二年级不留书面家庭作业、其他年级作业控制在60分钟内，初中不超过90分钟。结果？家有中小学生的，有目共睹。

更为严重的，是遍地开花的奥数班。尽管教育部早在2005年就明令，公办初中、小学禁办奥数班，后来又取消了奥数加分、免试入学等政策，可各地奥数班照办不误，且生意火暴。堂堂国家教育部文件，竟成一纸空文，谁也奈何不得。

春和日丽的双休日，看着路上背负沉重书包赶去补课的小小少年，我心痛。是谁剥夺了他们休息的权利、玩的权利？

既然令行不止，不断颁发新令的相关部门是否应该引咎？

不得不重提3月28日的“地球一小时”行动。由WWF（世界自然基金会）发起的这项行动，号召全球的政府、企业和个人从3月最后一个周六晚上8点30分起自愿熄灯一小时，以倡导节能减排，共同应对全球气候变化。今年，“地球一小时”第三次行动，北京、上海、香港等10余中国城市首次响应。灯按时熄了，全世界80余国家和地区的3 000余城市沉浸在夜的静谧之中。

然而，电力专家质疑说，这个活动看起来正面效果明显，实际上，一座城市在需要照明的时间突然一小时不用电，对电网的影响是负面的。假设全城的用电量突然减少1 000万千瓦，发电机组又不是即时关闭，不会立刻停运，而是缓慢减速；同理，重新启动也得缓慢加速，从0到1 500万千瓦至少半小时。而且，在熄灯的一小时中，发电机组出力低、煤耗反而高，比不熄灯还不环保。9点30分活动结束，大家又同时开灯，电网突然受高负荷冲击，线路极容易跳闸——真正的停电事故，发生了。

所以，与其去凑国际热闹作熄灯秀，不如从日常生活中的点滴小事做起，改变不可持续发展的种种生活陋习，节约每一度电、每一张纸……这是就个人而言；城市，何不少开华而不实的景观灯，虽说大多景观灯已换成了节能灯，但全城积少成多仍是一笔可观的耗电。毕竟，我们还不富裕；即使富裕了，也没有权利浪费资源啊！

去年6月，我写《明天夏至，我们去看星》，肯定20余亚洲城市“熄灯一小时”的象征意义。记得那一篇的结尾是——

在罗马之夜的黯淡灯光下，曾有一位意大利老人底气十足地说：“既然有了历史的光辉，一座城市就不必再用灯光来制造明亮了。”

或许，关键还是在于，我们有没有底气，远离“看上去很美”的形式。