做学问要不知足

做人要知足，指的是物质上的满足。做事要知不足，指的是态度上的不满足，精益求精。做学问要不知足，指的是境界上的提高。

每个人都在追求属于自己的快乐。一个人的快乐与幸福，如果是建立在物质上，建立在对财富的拥有和追求上，则犹如海市蜃楼，看似富丽堂皇，实则虚无缥缈。人的快乐，只有建立在对精神的追求上，才是持久的。

一个人只有对学问永不知足，才能使自己的思维永远保持活跃状态，才能不断地激发生命的活力，才能使自己一直处于健康和快乐的状态。

一个人只有在不知足的情况下，才能够不断地学习。学习能够弥补智慧的缺陷，勤能补拙。不会学习的人，实际上就是个老人。一个不断学习的人，他就会一直处于年轻的状态，他的生命力一直是旺盛的，因为他的生命潜能被不断激发，他也始终处于快乐的状态。

一个在学问上不知足的人，他永远处于一种谦虚的状态。相反，一个在学问上已经知足的人，就觉得自己什么都懂，谁都不如自己，没有什么好学的。这样的人，不仅不会学习，而且在做事上，往往有一种居高临下、颐指气使的态度，都以导师的身份指使别人，容易引起别人的不满。人的心都是相通的，这样的态度缺乏的是对别人的尊重，自然不会赢得别人的尊重。

只有不知足，才会挤时间学习。只要愿挤，时间总是有的。如果态度是自己都感到满足了，学问已经很好了，肯定不会挤时间学习，也不会有新的进步、新的提高。相反，如果永不知足，只要有机会，就挤尽一切可以学习的时间来学习。而在点滴时间里学习知识，积少成多，聚沙成塔，从量变到质变。所以，会挤时间的人是会学习的人。

怎样发现学问的不足？方法有三。

其一，在学习中发现不足。

很多时候，通过学习，能够发现新的不足，就是平常说的“学然后知不足”。人的学问，如同一个圆形，我们涉猎得越广，表示学问的半径越大，面积越大，但是同外界接触的圆周也越长，这表示我们发现自己未知的东西也越多。如果学问不多，半径就小，面积也小，同外界接触的圆周也不够长，自己就容易成为井底之蛙。所以，要想发现自己学问上的不足，只有不断地学习。在学习中增长自己的见识，同时发现自己的不足。

其二，在思考中发现不足。

孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，这说明学习总是和思考联系在一起的。我们学到新知识后，可能一思考，许多迷惑都出来了。消除这些迷惑，是对以往知识点的融会贯通，就是对其他知识点的思考分析。知识只有联系起来，成为系统，才能产生力量，服务于人类。任何星星点点的知识，对人类所起的作用，都是有限的。同时，多思考，也会发现自身学问的不足，才能有针对性地重新加以学习，从而不断地提高自己。如果死记硬背，不思考，就会走向迷惑。即使学得再多，也只是信息的机械堆砌，不是真正的“学会”。所以要思考，在思考中发现自己的各种不足。

其三，在做事中发现不足。

对一个有心人而言，他做事情能够发现很多不足，所谓“书到用时方恨少”。但一个人要想学习，万事万物都可以学习。世间一切皆可学。社会就是一所学校。我们在与人交谈中可以发现自己应变能力如何。我们在具体做事中可以发现自己动手能力如何。我们在行车过程中可以发现自己方向感如何。诸如此类，我们在每件事情中都可以发现自己的真实水平和不足。只要有心，随处可以发现自己的不足。知道不足，就知道了自己学习的下手处。

2015年8月12日