给学生一轮明月

姜尚真

一则小故事中渗透出的对生命的尊重、对生命成长的等待，时常感动着我……

一天晚上，老禅师从外面回来，赫然发现有个小偷正潜入屋内偷东西。老禅师知道，屋里没啥东西好偷，小偷将一无所获。老禅师脱下外袍，站在门口等待。小偷仓皇中看见门外的老禅师，吓了一跳。他想侧身逃走的刹那，老禅师将手上的外袍轻轻披在他身上，温和地说：“没有什么东西好送给你，这件袍子，你就披着吧！山上夜里天气很凉，你自己一路要小心哦……”

小偷不知所措地离去，老禅师望了望空中那轮皎洁的明月，感慨道：“唉，真想把一轮明月也一起送给他！”第二天清晨，老禅师打开门，门口边放着一件折叠整齐的袍子，从袍子的齐整、放置的角度，可以看出放它的人怀有一种多么虔敬的心情。老禅师欣慰自语：“终于把一轮明月送给他了！”

打心底里佩服老禅师的耐性和宽容，允许他人有犯错的空间，弦月之憾才能拥有满月之美！老禅师送出的一轮明月不仅引导一个心有杂念的人认清自己的错误，并诚心改正，同时也使他的灵魂得到升华。

我想，作为一名班主任，我们需要学习这位老禅师的耐性和宽容。

班里有个学生叫吴强，人很机灵，反应很快，但性格傲慢，尤其在课堂上总爱表现自己，当老师在讲台上讲课时他随时会站起来反驳老师，“不合时宜”地表达自己的想法，有时还会因为自己暂时对问题没能真正理解而与老师们争得面红耳赤，耽误老师和其他同学们的时间。久而久之，大家都对他有了些意见。

有一天，我们班的李老师急匆匆地来到我的办公室，生气地说：“这课没法上了，本来有些问题是可以等课下单独给他讲的，可吴强非要我说一句他就在下面说一句，太影响上课进度了！”李老师是一位年轻老师，虽然参加工作时间不长，但工作很认真、很敬业，吴强肯定是“老毛病”又犯了，看老师年轻，心中不服气，所以一有机会就会“显摆”自己。

事后，我一直思索，吴强头脑灵活，反应比较快，但他不太注意表达方式，从而遭到老师和同学们的反感甚至不满，这样下去对他自己和班级都不利。如何有效的处理这件事：公开处理、大肆批评？单独找他谈心、私下解决？与家长沟通、共同解决？种种处理方式在我的头脑中闪现，同时我预料了种种结果。最后，我把所有的想法都推翻了，决定另辟蹊径——“送他一轮明月”。

我把吴强叫到办公室，跟他谈起这件事，可是他并不认为自己有什么不好，神气地说：“老师，我没说错啊，李老师讲的那个方法不好，我说的那个更好！”谈了一会儿以后我发现单纯的谈话对他已经不起什么作用了，我必须再想别的办法。

与李老师交流了一下，她说最近讲的内容比较简单，学生们接受得都比较快，此时我想到了一个办法——“角色转换”，把课堂完全交给学生，让学生当回“老师”，这样既可以激发学生们的学习兴趣，又可以制造机会让吴强反思自己。

班会时我公布了此项活动的程序，并嘱咐大家做好这节课的准备工作，同学们都表现出了很高的积极性。会后，我召集班委们开会，并透露给他们我组织这次活动的目的，班委们也认为有必要教育一下吴强，都积极去准备了。随后，我也找了吴强，想推举他为这次“角色转换”活动的“老师”，他很高兴，并调皮地对我说“班主任，您放心吧，我肯定讲得很好的！”

活动如期举行，大家为这节课都做了充分的准备，有的同学还准备了教具。吴强上台了，开始绘声绘色地讲着自己准备的内容，刚讲没多久，我们班的学委就站起来开始质疑他讲的例题，并开始向他提问，吴强先开始还能一一作答，班里气氛也很活跃，后来其他同学也向吴强“发难”，没多久，吴强就招架不住了，急得满头大汗，不时地说：“下课我再想想……”

这样的“角色转换”伴随着下课铃声结束了。课后，我把吴强叫到办公室，就这项活动和他交流。“小吴老师，课讲得顺利吗？”“不顺利，我感觉我准备得挺充分的啊，怎么还是有那么多问题！”“吴强，其实我们每个老师上课前也是做了充足的准备，尤其是咱们的李老师，每次备课时都参阅很多资料，还把经验丰富的老师的课听一遍，你说比你准备得充分不？”此刻吴强已悄悄低下了头，我知道他肯定已经知道错了，但我还要教会他以后该如何去做。“李老师，年龄比你们大不了多少，但为人谦虚，工作也很认真，如果你愿意在课下多和李老师交流的话，相信你们一定会成为很好的朋友。但因为你表达想法的不合适，影响了课堂教学的效果，也影响了你和老师、同学们的感情。”吴强抬起头，惭愧地对我说：“老师，我知道错了，我知道该怎么做了。”我微笑地对他说：“你很聪明，以后有李老师帮助，你的数学成绩肯定会更加出色！”

后来，吴强确实变了很多，依然还是那么爱问，但是都是在课下，每次和老师们讨论得都很开心。老师们都说吴强变了，变得有礼貌了，变得听话了，而且成绩也在不断进步。

教师是平凡的，没有惊天动地的壮举值得宣扬；而教师又是伟大的，在一个个细节中培养着学生的习惯，在一声声教诲中点化着学生的思想，在一件件琐事中引领着学生成长。换一种心态，换一个角度，换一种方式，你会发现其实每个孩子都是很可爱的，你会发现教育有着无比深刻的内涵和魅力。

一轮明月，照耀着学生，也照耀着我！