【摘要】：（五）进入高中前大致情况：初中阶段，初一、初二成绩较好，初三由于学习压力过大，出现幻听症状，影响学习，进行心理治疗。中考前母亲劝其轻松考试，无所谓是否考取重点高中，但是该生说一定要给自己一个交代，拼命追赶，以正好踩分数线的成绩进入重点高中。后经联系其父母亲确认，确实在服用药物，于是提前结束军训。
（一）姓名：JQ。
（二）性别：女。
（三）年级：南通海门某中学2015级。
（四）家庭背景或成长经历：离异家庭，父母在同一事业单位工作，随母亲生活，外婆退休前是医生。
（五）进入高中前大致情况：初中阶段，初一、初二成绩较好，初三由于学习压力过大，出现幻听症状，影响学习，进行心理治疗。中考前母亲劝其轻松考试，无所谓是否考取重点高中，但是该生说一定要给自己一个交代，拼命追赶，以正好踩分数线的成绩进入重点高中。
（六）性格异于常人主要描述：
1.内向，不善于与人交流，脸上很少笑容，经常低着头，目光呆滞，眼光闪烁，自卑，只在某一次体育活动课上看到与同桌（一个体育生）一起逃课留在教室，两人亲密谈笑，估计体育生让她感觉学习在一个层次上，互相能理解尊重。
2.军训期间，由于受不了教官的责备，自称有抑郁症，正在服药，要求退出军训。后经联系其父母亲确认，确实在服用药物，于是提前结束军训。回家后找心理医生就诊。
3.到高一下学期后，又有情绪波动，在家沉迷于手机，感觉学习跟不上去，开始自暴自弃，只要母亲没收其手机就不愿意去学校上学，母亲无奈经常为其请假旷课。
（七）原因估计：
1.父母离异对孩子的心理产生较大影响，母亲过分关注孩子学习，言谈间都是孩子的学习。
2.随着年级升高，学业难度加大，学习跟不上，学习压力过大，自己既十分要好要强，又不能很好地转化压力。
3.一个内心要强要好的孩子找不到自信和精神寄托。
（八）高考成绩及学校：高中再读。
（九）目前生活状态：目前仍在积极接受治疗，服药。
我们的分析与判断
离异对某些性格内向的孩子的打击是致命的，有时候怎么努力也难以完全消除这种影响。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
