屈 燕
有人说教育是枯燥的，因为每天都在重复着同样的事情，更有人说当班主任是极其吃力不讨好的事情，因为你要面对的不仅是班上的孩子，更要面对孩子背后无数个形形色色的家长。是的，这些话都没有不妥当的地方，但对于我这种从小就有教育梦的人来说，我想不管是从事教育还是做班主任，都应该是无比幸福的事吧！
走上这个儿时就极度渴望的三尺讲台只有短短的两年时间，当班主任更是只有一个学期，可有的时候停下来静静地想一想，我发现我和孩子们甚至是和家长之间已经有了太多的幸福瞬间。
我记得在刚接手班主任工作时，我迫切地想要做出一些成绩来证明自己，于是每天都守在班上，陪着孩子们学习、吃饭甚至是玩耍，哪一个孩子稍微做得不对了，我就马上把他叫到跟前，给他提出问题，并帮助他改正。说实话，那段时间很累，每天都是9点多才回家，可是我觉得自己很充实快乐。直到那天早上我突击检查作业，全班70个同学，就有一半多的人没有完成作业，理由也是五花八门，那一瞬间我突然觉得自己几乎崩溃了，于是我开始批评他们，告诉他们我每天这么累，这么地为他们付出，他们却如此伤害我。说着说着，没忍住，眼泪就不停地流。结果孩子们一看到我哭，有的就跟着小声啜泣了，有的眼泪花在眼眶里打转，可这时的自己因为委屈完全没有感受到孩子们的歉意。下课了，回到办公室，一个要好的老师问我怎么了。我告诉她缘由，她劝我说，干吗和孩子们较真，干吗要给自己找堵。平复心情后仔细想想，也对，干吗给自己添堵呢？何必在乎那么多呢！
下午放学后去开会，开完会回来，意外地发现办公桌上堆了一堆大大小小的信封，拆开一看，全是孩子们给我道歉的话，全是保证以后一定要认真完成作业的话，语言很朴实，甚至有个别错别字，可是我忽然觉得心里很温暖，原来他们早已把我的付出看在眼里，放在心里，只是不小心犯了一个错误，原来他们那么希望屈老师能够原谅他们！第二天朝会时，我故意板着个脸走进教室，每个人的脸上都很严肃，生怕我不原谅他们，只是我没忍住，笑出来了。看到我笑的那一刻，全班所有孩子都欢呼起来。这时候我才知道，原来我的情绪对他们会有如此大的影响，看来以后屈老师要多笑一笑！
还记得在某一天班会课上，我训练孩子们收拾书包的速度。就在训练的过程中发生了一件让我非常感动的事。因为训练了两三次，他们的速度都还没有达到我定的目标，所以有一些着急了。再一次发出“开始”的口令后，全班同学都迅速地收拾好自己的东西并坐直了，唯独有一个同学始终拉不上自己的书包，所以全班同学就开始大声嚷嚷着：“快点嘛，动作慢得很，我们又要输了。”那个孩子是我们班一个很内向的女生，听到所有同学都在责怪她，便急得大哭起来。我当时心里很生气，因为我觉得其他同学不应该这样去责怪她，而是该去给她加油鼓劲，可是我并没有制止他们的责怪。等所有人都收拾好书包安静下来以后，班上的小云举起了手，我示意他起来。他告诉我：“屈老师，我觉得同学们刚才这个做法不对，这样会让×××很难过，我们是一个集体，不应该这样！”说实话，我当时很惊讶，因为这个小云是我们班的一个老大难，他有多动症，而且浑身都脏兮兮的，又爱打人，所以平时没人愿意和他玩，因此当他说出这番话的时候，我震惊了，班上同学也都自发地鼓起了掌。没有我的提醒，所有的同学都站了起来，给那位受批评的同学深深鞠了一躬，道了个歉。通过这件事情我才知道，原来每一个孩子都是一颗珍珠，只是像小云这样的孩子，需要老师或者是特定的环境去打磨他！
这些都是我和学生之间发生的故事，而我和家长之间也发生了很多令人感动的事情！前段时间，因为工作上事情太多，导致压力很大，一位家长看我状态不好，专门到学校来找我谈心。我记得当时已经是晚上7点了，她刚下班就直接到学校找我。我们谈了很久，她告诉我有什么事情不要一个人扛着，有些事情可以让家长来帮忙，大家都是为了孩子更好地成长。那一刻，我才觉得，原来一直以来，并不是我一个人在战斗，我的身后还有如此强大的团队，我很庆幸自己遇到了这么给力的家长，这是我的幸运！
平平仄仄的岁月，琐琐碎碎的故事，点点滴滴的幸福，实实在在的育人。路漫漫其修远兮，我想我要努力的地方还有很多很多，而我能得到的幸福也应该还有很多很多！
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