欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之〔1〕，曰：“异哉！”初淅沥以萧飒〔2〕，忽奔腾而砰湃。如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，鏦鏦铮铮〔3〕，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚疾走〔4〕，不闻号令，但闻人马之行声。予谓童子：“此何声也？汝出视之。”童子曰：“星月皎洁，明河在天〔5〕。四无人声，声在树间。”
予曰：“噫嘻，悲哉！此秋声也，胡为乎来哉！”盖夫秋之为状也，其色惨淡，烟霏云敛〔6〕；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨〔7〕；其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼号奋发。丰草绿缛而争茂〔8〕，佳木葱笼而可悦。草拂之而色变，木遭之而叶脱。其所以摧败零落者，乃一气之余烈。
“夫秋，刑官也，于时为阴；又兵象也，于行为金，是谓天地之义气〔9〕，常以肃杀而为心。天之于物，春生秋实，故其在乐也，商声主西方之音〔10〕，夷则为七月之律〔11〕。商，伤也，物既老而悲伤；夷，戮也；物过盛而当杀。
“嗟乎，草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵，百忧感其心，万事劳其形，有动乎中，必摇其精。而况思其力之所不及，忧其智之所不能！宜其渥然丹者为槁木〔12〕，黟然黑者为星星〔13〕。奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声？”
童子莫对，垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧，如助予之叹息。
【注释】
〔1〕悚：恐惧。
〔2〕淅沥：形容雨、雪、风等的声音。萧飒：风声。
〔3〕鏦鏦铮铮：金属相击的声音。
〔4〕衔枚：古代行军常令士兵口中横衔着一种形状像筷子的器具，防止喧哗，以免被敌人发觉。
〔5〕明河：天河，银河。
〔6〕霏：云气。
〔7〕砭：刺。
〔8〕缛：繁多，繁茂。
〔9〕义气：刚正之气。
〔10〕商：古乐五声之一。
〔11〕夷则：古乐十二调之一。
〔12〕渥：浓郁。丹：红色。
〔13〕黟：黑色。
美文共赏
此文最佳绝妙之处就是作者把秋色写得可见可闻，活灵活现。用一连串的比喻把秋声比作“波涛夜惊”“风雨骤至”“鏦鏦铮铮”“金铁皆鸣”“衔枚疾走”的人马声，通过这些恰当的比喻把难以捉摸的东西变得具体。
另外作者也巧妙地利用“听”的过程写秋声，由“初”到“忽”，再到“触于物”，写出了由远而近、由小到大、凭虚而来的撞击物体的秋声夜至的动态过程，突出了秋声变化的急剧和来势的猛烈。
全文从秋之色、容、气、意四个方面，把秋天的到来之后万物所呈现的风貌和秋之内在“气质”描绘得形象具体，把“秋”之威力作了生动的再现，让人如闻其声，如临其境。
文中把作者的“悚然”与童子的若无其事，作者的悲凉之感与童子的朴拙稚幼互相对比，这样对秋声的两种不同的感受相映成趣，也很富于意味。
作者由感慨自然而叹惋人生，借景抒写了对人事忧劳和与秋关联的音声情象的悲感，但最后“念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！”却转喻祸根在人。全篇把写景、抒情、记事、议论熔为一炉，浑然天成。语言流畅、声情并茂，是篇富于文采的佳作。
本篇名句
“人为动物，惟物之灵，百忧感其心，万事劳其形，有动乎中，必摇其精。而况思其力之所不及，忧其智之所不能！”
我们人类，本是万物之灵。百忧感其心，万事劳其形。心中常受激动，必定损伤精神，何况要思其力之所不及，忧其智之所不能？
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