【摘要】：美国心理学家拉什利是记忆研究的先驱，他试图在大鼠的脑中找到是哪个部位存储记忆。拉什利的实验大概是这样的：首先训练实验动物做一些典型的记忆任务，然后小心地损毁动物的一小块脑区，看这会对完成同样的任务产生什么影响。1950年，拉什利把他历时30多年做了几百次实验的研究结果总结在《寻找记忆痕迹》的著名论文里，提出了两条有关记忆的基本原理：“总量作用原理”和“等势原理”。
美国心理学家拉什利（Karl Lashley）是记忆研究的先驱，他试图在大鼠的脑中找到是哪个部位存储记忆。拉什利的实验大概是这样的：首先训练实验动物做一些典型的记忆任务（例如穿越迷宫获取食物），然后小心地损毁动物的一小块脑区，看这会对完成同样的任务产生什么影响。他发现一小块损伤对动物的行为并无多大影响，甚至切除两到三小块也影响不大。他所能得到的、可以多次重复得出的结果是：动物的总记忆能力的受损伤程度和受到损伤的神经元数目成比例。
1950年，拉什利把他历时30多年做了几百次实验的研究结果总结在《寻找记忆痕迹》（In Search of the Engram）的著名论文里，提出了两条有关记忆的基本原理：“总量作用原理”和“等势原理”。前者认为对多种学习来说，大脑皮层都是作为一个整体起作用的；而后者则认为如果脑的局部受到损伤，脑的其他部位可以取代受损部位的作用。他的大量实验都表明动物整个记忆能力的损失程度和受到毁损的神经元的数目成正比。他由此得出结论：
脑中所有的细胞的作用都是相同的，并且以某种取代数和的方式参与所有的活动。对特定的记忆来说并不需要特定的细胞。对学习和记忆某种特定的活动来说，有些脑区可能至关紧要，但是对每一个这样的脑区来说，其内部的各个部分在功能上都是等价的。记忆痕迹遍布在这样的区域上。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
