恼人的音符

这天上午，四年级（2）班的同学们先后被数学、语文、英语三个科目“轮番轰炸”，总算迎来了音乐课。

想到终于可以轻松一下了，孟菲菲的身体情不自禁的向后仰，伸了个大大的懒腰。就连一向觉得“多上课就是赚到了”的蒋多多也忍不住举臂欢呼，由此可见，音乐课在学生们心中受欢迎的程度了。

其实，音乐课之所以这么受欢迎，除了大家喜欢唱歌外，还有一个重要的原因，就是音乐老师莫小敏非常善于调动学生上课的积极性。比方说，在音乐课上，莫老师经常和学生一起玩互动游戏，课堂氛围轻松活泼。因此，她上的音乐课“挤”走其他学科，包括体育课、微机课，成为每个学生的最爱。

同学们早早地就走进音乐教室，各自找到自己的位子坐好，几乎一点儿声音都没有，纪律好得没话说，谁叫大家喜欢音乐课呢！

上课铃响后，莫老师笑吟吟地走进了音乐教室。

看到莫老师，江爱美嗖地站了起来，向老师询问今天要学哪一首歌。不知什么原因，每次音乐课江爱美总是特别活跃，今天她更是早就按捺不住想练练嗓子了。莫老师眨着眼睛，不急不缓地说道：“今天不学唱歌，我要和同学们一起玩一个有意思的游戏。”

“打沙包、踢足球还是跳绳？”米乐乐一听做游戏立马来了精神，身子从桌子上爬了起来，各种游戏项目全都一起往脑子里钻。

“跟屁虫，你看这教室里能做那些吗？”陶小宝不屑地说。唉，这个米乐乐，说话之前都不用脑子好好想想，在教室里能玩什么好玩游戏呀，无非就是些动动手、动动脑之类的活动。

趁大家还在兴致勃勃地思考玩什么游戏的工夫，莫老师已转过身去，拿起粉笔，在黑板上写下了“1、2、3、4、5、6、7”几个数字，或者说是符号，然后转过身来问：“同学们，你们谁能把黑板上写的念一遍？”

听莫老师这么说，教室里霎时安静下来。

同学们怎么也想不出莫老师怎么会问这么幼稚的问题，她该不会是得了健忘症，把大家当成幼儿园的小朋友了吧？

“陶小宝，你来念！”无人举手，莫老师只好叫陶小宝来回答。

“一二三四五六七。”陶小宝磨磨蹭蹭地站起来说。这么简单的问题，简直是小儿科，连脑子都不用动一下就答得上来。

“错！”莫老师看着陶小宝，笑着摇头说。

“啊？”

下面的同学们面面相觑，不知道莫老师的葫芦里到底卖的是什么药。

“难道就没有一个人知道？”莫老师看上去略微有些失望。难道自己的这些学生学了这么久的音乐课，连简谱中最基础的知识都不会？

“我知道！”江爱美直接站起来说，“它们念do、re、mi、fa、so、la、xi。”

对于江爱美的回答，莫老师相当满意，还告诉大家，这些阿拉伯数字在音乐中叫作音符，在简谱中用来记录音的高低和长短。莫老师告诉大家，今天要玩的游戏就是猜音符，由她弹琴，然后请同学们说出她弹的是什么音符。

同学们还从未玩过这样的游戏，心里充满了期待，眼睛不眨地盯着莫老师的手和钢琴。

不过，并不是每位同学都喜欢这种游戏，陶小宝就是其中之一。他天生五音不全，唱歌跑调，猜音符这种游戏对他而言，简直就是一种摧残！

“蒋多多，你敢和我比试一下，看谁猜对的多吗？”江爱美心里的小算盘早已噼里啪啦开始打上了，她想趁这个机会好好挫一挫蒋多多的锐气。

蒋多多回头看了江爱美一眼，并没有吭声。倒是在过道那头的孟菲菲接过话茬，替蒋多多答应了江爱美的挑战，还说蒋多多是全能学霸，肯定会赢！

莫老师首先将每个音符都弹奏了几遍，让大家分清楚并记住音调，然后就宣布游戏正式开始。莫老师让大家一定要认真听，说完就在琴键上弹了几下。

“哎呀，我咋一个也听不懂？”大个子的武志刚挠了挠头，自言自语地嘀咕一句。

“就是呀，这也太短了，声音还没等进耳朵里呢，就没了！”孟菲菲嘟嘟说。

“谁来说一下？”莫老师期待地环视一周，发现居然没有人举手。

就在老师想要再重新弹一次时，江爱美突然站起来，说出了正确的答案。

接着，莫老师又弹了几次不同的音符让大家猜，让几名同学回答，但是答对的很少。只要别人说错了，江爱美就会纠正，并且每次都准确无误。正因为这样，江爱美免不了有几分小得意，向蒋多多抛去轻蔑的目光，要知道蒋多多还一个也没回答呢。

蒋多多眼睛不眨地一直盯着莫老师，压根就没看到江爱美在看她，这让江爱美有些恼火。江爱美一心只顾着和蒋多多较劲，没注意到莫老师又弹了几个音符让同学们猜。结果却没一个人举手，显然大家都怕说错了。

“江爱美，你呢？”莫老师满怀期待地问。

“我……re、do、mi、so。”江爱美刚才只顾得想心事根本就没听，因此这次她也不知道正确答案，可是她偏偏争强好胜，就胡乱瞎编了个答案。

莫老师本来对江爱美抱有很大的希望，听了她的回答后，失望地摇摇头。

“我来试试！”蒋多多突然站起来说。刚才她一直在仔细地听，前面的那些其实她也会，她不回答的原因只是想把回答问题的机会留给大家。

“好呀！”莫老师又来了精神，瞪大眼睛看着蒋多多的嘴巴。

蒋多多说出答案时，莫老师立即竖起大拇指，对蒋多多进行了表扬。

对于莫老师的反应，江爱美难免有些不满，因为刚才她已经猜对了那么多次了，也没得到一句表扬，因此她暗下决心，剩下的一定要仔细听，非要把局面扭转回来才行。

江爱美越是想争第一，心情越紧张，精神反而不能集中，结果一连几次都猜错了。蒋多多却每猜必中，抢了江爱美的风头。

“这就是上课不专心的结果，‘杯具’啊！”陶小宝在心里默默地总结说。

下课后，孟菲菲立刻跑到蒋多多的身边，竖起大拇指：“多多，你简直是太棒了！”

面对好朋友的夸奖，蒋多多没说什么，只是微微笑了笑。

再次输给了蒋多多，江爱美别提多窝火了，但丝毫想不出反击的办法来，只得酸溜溜地来一句：“有什么了不起的！”

“哎，有的人啊，本事不大，心却比天高，真是不知道是有幸还是不幸啊！”孟菲菲直接来了这么一句，把江爱美气得翻白眼。

其他同学觉得，江爱美和蒋多多的暗中较劲还会继续，那就等着看她俩比拼的好戏吧！

蒋多多日记

音乐课能干什么？无非就是唱唱歌，听听老师讲课。今天，莫老师一改往日的做法，让我们来猜音符。猜就猜吧，我好像也没惹到谁呀，身后的江爱美不知道为何用眼睛瞪着我。

呜呜，这让人想忽视都难呢。江爱美也不知道怎么了，居然有一次没有听清楚音符。眼看着就要冷场，我只好出来救场了，千万别说我出风头哦！其实，前面的那些我也会，只是想把机会留给大家而已。

下课了，江爱美气冲冲地跑到我面前，狠狠地瞪了我一眼，好像我犯了滔天大罪似的。

“嗨，这还用想吗，是她自己没认真听，反而赖起你来！”孟菲菲拍拍我的肩膀，同情地看了我一眼。听音符练的就是注意力集中，江爱美的思绪早就被“争第一”扰乱了，无法做到专心，不关我的事啊，我好无辜啊！