学校，清查开始。
路老兄对我说：“小心些，你已暴露。”
同样被“暴露”的还有海音，有人看到她参加演唱，挨打。馒头终于爆发，关起门，在家里摔盆子、砸碗，骂人。
隔壁传来夫妻对骂。
馒头：“放着孩子不管，疯到烈士陵园。送肉上砧板。”
海音：“我愿意。做事正大光明，管得着？”
馒头：“挨了打还有脸讲，生得贱。”
海音：“讲清楚，哪个贱？事到临头，缩头乌龟才贱！”
也许“缩头乌龟”惹怒了馒头，听到他恶狠狠地起吼，又听到海音尖叫，只怕打起来了。我要劝架，被满子拉住。听到郑老师、苏老师和魏兄敲门，听到开门，听到众人轮番劝：
“莫打莫吵，莫吓坏小孩子。”
“说来说去，还不是受骗上当。”
“讲清楚就行，人哪有不犯错。”
“要不是受欺骗，什么事也不会发生。”听得出，是魏兄的声音，他根正苗红，“跟风”又紧，被选进“清查小组”。
“阴脐烂肚啊，总有人打着红旗反红旗！”魏兄大发感慨。
“出去！你给我出去！”海音在喊。
好像是魏兄被逐出门，门又关上。
我是聋子不怕雷，既已暴露，无需躲闪，定下心，摸出《李长吉诗选》，挑慷慨激昂的句子读，以增底气：“自言汉剑当飞去”、“愿携汉戟招书鬼”、“闲取真珠掷龙堂”、“见买若耶溪水剑”：剑戟之锋，阳刚之气，或能为自己张胆。心想：千万不要连累我的学生。
就“清”，就“查”，地毯式，教师中不用说，我同海音入“另册”，学生也要人人过关。我在上课，魏兄冲进来，点头，算是招呼过，他站上讲台布置清查，语气还平和，说在烈士陵园参加过活动的是受骗上当，让举手。
……沉默，一片沉默。
魏兄苦口婆心，说，情况清清楚楚，瞒不过的，快快举手。
一个学生站起来，说：我去过。
魏兄赶紧登记他的名字——这是我的班长，为他担心。
又几个男同学站起来，说：有我！
他又记下。
又是几排学生站起来，有男有女。他手忙脚乱。
只听到挪动桌椅声，全班人站起来。魏兄没了主意。我说，好办，全班记下就是。他假惺惺，说：打击一大片，不好吧。
已响下课钟，看热闹的学生不少。挤在窗口的说：“有我！”挤进门的说：“也有我！”邻班学生一拨一拨涌入，如海上兴波，一浪接一浪，将个魏兄逼到墙角，他成了漂在浪尖上的一点泡沫，手足无措，喊喊叫叫，叫得喉咙发干发哑：凡去过的我都认得出！学生们一阵讪笑。魏兄网密，几个班的学生被他“一网打尽”。
路老兄见到我，说起魏兄，捧腹大笑：“马屁拍到马腿上，原以为清查得力，哪知廖书记大发脾气。”
我问：“为何？”
“你想，清查出这么多‘不法分子’，单位领导的脸往哪里摆？政治思想工作是怎么做的？”路老兄说。
“是啊，是啊。”我附和。
说到我，他提醒：“这年头，乱成一锅粥，哪个单位的领导都想息事宁人。记住：抗拒从严，回家过年；坦白从宽，牢底坐穿。莫蠢。”
说得有理，可是我，聪明得起来？
终于轮到我“过堂”。廖书记找我谈话。
“那天你在场，还动了手？”书记问。
“有人打海音，我能见死不救？”我回答。
“有人说，学生手里拿着的反动诗是你写的。是不是？”又问。
我敷衍，说道：“怎么会？我手中的都是人家塞的。”
“莫紧张，其实诗写得有感情，不算反动，只是有些牢骚。你具备写这类诗的才情。”廖书记谆谆善诱。
我犹豫，差一点要喊出：写诗的人就是我！但突然想到“乌鸦叼着一块奶酪”的寓言，更想起路老兄教诲，立马“抗拒从严，回家过年”，一口咬定我志大才疏眼高手低，绝对写不出。
廖书记见问不出什么，话锋一转，问到我同少爷的关系。
我据实回答，说同他谈不上有什么特殊，就说起死猪子肉，说起胎盘，说到他撞倒我煨的排骨汤，啰啰嗦嗦嘁嘁喳喳乒乒乓乓，有意将问题引向世俗化再世俗化。
书记突然提到少爷的画。我马上装糊涂，扮懵懂，发问：“莫不是张假画？”
廖书记问不出什么，不再问。路老兄高明！
我仍被“发配”到学农基地，继续锻炼。海音“陪斩”。
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