用发展的观点看待人生过程

（一）整个世界是一个无限变化和永恒发展的过程

唯物辩证法不仅是关于世界普遍联系的科学，也是关于世界运动、变化、发展的科学。正是由于事物之间的普遍联系和相互作用，才构成了事物的运动，引起了事物的变化，推动着事物的发展。

世界上任何事物都处于永不停息的运动变化发展之中。我们必须学会用发展的眼光看问题，才能把事物认识清楚，把问题解决好。

地球经历了天文演化和地质演化的阶段，形成了生命起源和演化条件。生命的起源和演化又经历了从化学进化到生物学进化的上升过程，最后产生了人类。人类的出现，是自然界的一次巨大飞跃。人类的进化大体经历了早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段，才逐渐演变为今天这种体质的人类。

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从生命产生到人类的出现，经历了一个怎样的过程？说明了什么？你认为人类的体质还会发展吗？

发展不是同一事物的简单重复和反复循环，更不是倒退和下降的变化，而是事物的前进和上升的变化，是事物由低级到高级、从简单到复杂的变化。所以，发展的实质就是新事物不断产生，旧事物不断灭亡，新事物取代旧事物。

要把握好发展的概念，首先有必要弄清楚发展和运动、变化的区别。运动作为物质的固有属性是指事物的一般变化和过程，标志着事物变动不定的动态过程。变化则主要指运动的一般内容，即事物所发生的改变，包括事物性质、数量、结构、形态上的改变。而发展是在运动、变化的基础上进一步揭示事物运动、变化的整体趋势和方向性的范畴。只有上升的、前进的运动才是发展，任何倒退的、下降的、反复循环的运动都不是发展。

案例链接

三国时期，孙权手下有位名将叫吕蒙。他身居要职，但是学识浅薄。有一天，孙权劝吕蒙说：“你现在身负重任，要好好读书，增长见识。”听了孙权的劝告，吕蒙发奋读书，进步很快。一次，吕蒙和鲁肃谈论政事，鲁肃发现难不住吕蒙，他的学识很广，再不是当年的吕蒙了。吕蒙笑着说：“士别三日，当刮目相看。”

其次，正确区分新事物和旧事物。判断新旧事物，不能以事物出现的先后、事物一时表面的强弱以及自我宣称吹嘘为标准。所谓新事物，是指符合客观发展规律，代表事物发展的方向，具有强大生命力和远大发展前途的东西。那些同客观规律背道而驰，正在日趋灭亡的东西，则是旧事物。识别新旧事物，要以具体时间、地点、条件为转移，用实践的、发展的观点看问题，看到新事物具有强大的生命力。

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“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，这两句诗包含了什么哲学道理？

最后，坚持科学发展。党的十六届三中全会提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的科学发展观。

21世纪，中国的发展进程不可避免地遭遇到6大基本挑战：①人口三大高峰（即人口总量高峰、就业人口总量高峰、老龄人口总量高峰）相继来临的压力，②能源和自然资源的超常规利用，③加速整体生态环境“倒U型曲线”的右侧逆转，④实施城市化战略的巨大压力，⑤缩小区域间发展差距并逐步解决三农问题，⑥国家可持续发展的能力建设和国际竞争力的培育。上述这些成为严重制约中国未来发展的瓶颈，只能在科学发展观的统筹下，得到真正有效的克服。

全球所面临的“可持续发展”宏大命题，从根本上体现了人与自然之间、人与人之间关系的总协调。有效协同“人与自然”的关系，是保障可持续发展的基础；而正确处理“人与人”之间的关系，则是实现可持续发展的核心。

中国人民在中国共产党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，终于建立了社会主义新中国。其间，我们有过成功的喜悦，也经历过失败的痛苦，但是没有什么能够阻碍前进的步伐。经过多次的反复和曲折，中国人民终于站起来了！

（二）事物的发展是波浪式的前进和螺旋式的上升，即在前进中有曲折，在曲折中有前进，任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一

发展是按所谓螺旋式而不是按直线式进行的。

——列　宁

事物发展的道路是曲折的，不可能直线发展。新事物在旧事物的基础上发展起来，它既要同旧事物开展斗争，又要从旧事物中吸取有利于自身发展的东西，而旧事物总是要限制、阻碍新事物的成长。因此，新事物总是要和旧事物经过一番较量才能取得发展，就像大江大河的前进总是一波一波的向前推进，而这个道路是曲折的。

新事物在萌发、成长的初期，还是比较弱小和不完善的。它的成长壮大，必须经历一个从弱小到强大、从不完善到比较完善的发展过程。它的优越性和强大的生命力，也必须经历一个逐步发挥和显示的过程。在这些过程中，遇到相当大的力量的旧事物的抵抗，就会出现曲折。

旧事物在一定时期里还有相当大的力量，旧事物不会心甘情愿地被新事物所代替。旧事物总是竭力阻挠和扼杀新事物的成长壮大，同时，还有来自保守的习惯势力的抵制。这就大大增加了新事物成长发展的困难，造成新事物成长发展的曲折。

在社会领域里，新事物出现之后，还要经过被人们认识、理解、接受和支持的过程。当人们没有认识、理解、接受和支持新事物的时候，新事物的成长和发展，就会遇到困难，经历曲折的道路。

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列举学习和生活中的事例，说明任何事物的发展都不是直线前进的，而是波浪式的向前运动。

由于事物在前进的道路上具有曲折性，不可能一帆风顺地朝着理想的方向去发展，所以青年学生要以积极乐观的心态面对成长道路上的逆境与挫折，不怕艰难险阻，坚信总有一天会到达理想的彼岸。