演讲学具有新质特征

二、演讲学具有新质特征

演讲学融会了多种学科的要素，集中了多种艺术形式的特征，有很强的综合性、工具性和实践性。演讲学不仅与哲学、逻辑学、语言学、心理学、美学、伦理学、社会学等有着密切的联系，综合应用了这些学科的基本理论和知识，而且它还与戏剧、曲艺、朗诵等艺术形式有着密切联系，借鉴和移植了它们的一些表演技巧和方法。此外，演讲学甚至还与自然科学的发展密切相关，这不仅指演讲词的内容常常涉及自然科学，而且指在信息传达技巧等方面也都与自然科学有着或多或少的联系。在知识激增的今天，各门学科都在迅猛发展，人类生活异常丰富，生活节奏也急剧加快，综合了多种自然科学和社会科学的演讲学来说，同样要不断向着更高阶段、更高层次和更高水平的方向发展。

如同斧头和计算机能为社会各阶级和各阶层的人服务一样，演讲学所研究的基本理论和技能，也可以为社会各阶级各阶层的人所运用。它是为全人类服务的工具，不只是被西方人认为是“三大战略武器”之一，也是人们走向社会，从事一切社会活动的阶梯。不论尊卑贵贱，不分种族肤色，不分性别职务，只要不是白痴，只要不是哑巴，只要具有一定的思维表达能力，谁都可以运用演讲学的基本理论和技能来表达各自的立场、观点或看法，传递信息，交流感情，总结和传播在生产斗争和科学实验中所取得的经验。其工具性的特征是显而易见的。当然，也正如斧头和计算机本身并不具备阶级性，但利用斧头和计算机的人却是有阶级性的一样，在演讲活动中，演讲者、听众和演讲主持者都有自己的目标指向和心理定势。演讲者往往都负有阶级、阶层和社会集团的使命，尤其是那些政治色彩浓厚的宣传鼓动演说，其阶级性更为突出。例如，第二次世界大战的罪魁祸首希特勒，运用演讲这一工具，煽动群众，蛊惑人心，挑起德国人的复仇情绪，加速了德国法西斯化，从而加快了第二次世界大战的爆发，导演了一幕历史大悲剧。而温斯顿·丘吉尔受命于危难之时，面临德军强大的攻势，于1940年5月13日发表的“出任首相后的首次演说”，以言简意赅的语言、持重而热烈的态度，强烈地表达了誓与德国法西斯斗争到底的决心和必胜信念，其演说鼓动性极强，激发起了人们同仇敌忾，奋起保卫祖国、击溃法西斯的决心。

正因为演讲学具有综合性和工具性的特点，因而它具有很强的实践性。同样一把斧头，在木匠手中和在一般人手中，其效果完全两样。木匠挥斧自如，得心应手，想把木头劈成什么样子就能劈成什么样子；而一般人就只能“望斧兴叹”了，充其量不过“班门弄斧”而已。显然，仅仅懂得如何握斧，如何使劲，是远远不够的，还必须有长期的实践，使知识转化为技能技巧。演讲也正是这样。如果谁幻想仅仅看一些演讲理论的图书，背一些演讲词句，知道一些演讲技法，就能登堂入室，发表高见，语出惊人，那显然是不现实的，充其量只不过是不至于张口结舌而已。要想口若悬河，语惊四座，不经过刻苦的实践和锻炼是不可能的。常言道：“台上几分钟，台下数月功！”历史上许多被誉为“铁嘴”、“剑舌”的卓越超群的雄辩之才，都是经过了艰苦顽强的实践锻炼的。只有在演讲理论的正确指引下，持之以恒地进行顽强刻苦的实践和锻炼，使演讲的理论知识转化为演讲的技能技巧，才能使演讲水平不断提高。