天线传声_改革涌春潮_教育

天线传声_改革涌春潮_教育

序二　天线传声

——读李校长《改革涌春潮》有感

罗友松

江汉大学校长李进才教授将其大作——《改革涌春潮》赠送给我，并嘱我为之写序。我捧起这洋洋洒洒数十万言的书稿，如醉如痴地诵读，脑海里突然有“此曲只应天上有”之感。是呀!这不正是时任武汉市副市长的辜胜阻教授评说李校长是“接天线”的印证吗?说到这里，我还得将“天线”之说的来由细细道来。

世纪之交，国家教育部批准组建新江汉大学。武汉市委市政府决定由我出任新江汉大学党委书记。我深感责任重大，力不从心。在难以推辞的情况下，我提出一定要聘请一位资深的校长。几经遴选，决定聘请李进才教授出任新江汉大学首任校长。因为李进才教授曾任教育部高教司副司长，又是国内外知名大学——武汉大学主管教学工作多年的副校长，是担任新组建的江汉大学校长的最佳人选。而我长期在武汉市、区政府及人大和教育行政部门工作。因此，当时主管教育工作的辜胜阻副市长多次评说:李校长是接天线的，我是接地线的。由李校长主持新江汉大学的工作是十分恰当的。现在，李校长将他在江汉大学任校长期间的讲话、论述、访谈等计130篇文章结集出版，这是他在领导新江汉大学推进教育创新，促进学校跨越式发展中潜心学问、辛勤耕耘和不懈探索的结晶。其中不乏真知灼见，且发自肺腑，包含深情，读来感人至深。这对一个曾与他共事数载，现已退休，又离开学校多年的我来说，读到这些文章，就有“天线传声”之感，真是又亲切，又清新，把人带到新江汉大学乘改革春风，跃马扬鞭，勇往直前的滚滚浪潮之中……(www.guayunfan.com)

天线传声，传来开阔学术视野之声。该书共分七大部分，但是有三大部分涉及开阔学术视野，即办学理念与发展方略;人才培养与科学研究;学科建设与队伍建设。这对新组建的江汉大学来说，犹如及时雨和雪中炭。这些文章既包含李校长对高等教育办学理念的深入思考，又涵盖他对新型地方大学现实热点问题的精辟剖析，使江汉大学一开始就确定了“瞄准当今世界教育科技发展的前沿，紧贴地方经济和社会发展的脉搏，把江汉大学办成地方一流大学”的办学定位。

天线传声，传来迎接教育部对普通高等学校本科教学工作水平评估应对策略之声。建校之初，新组建的江汉大学各项工作还处于磨合之中，就面临接受教育部对普通高等学校本科教学工作水平评估。这是决定学校生死存亡的大事，有些同志心中无底，茫然不知所措。李校长成竹在胸，你看《关于教育部普通高校本科教学工作水平评估方案解读》、《江汉大学本科教学工作水平评估校长报告》等一系列文章，对迎接评估工作的指导思想、目的意义、工作步骤、评建工作关系的处理等都讲得清清楚楚。使学校在迎接评估工作中有条不紊，环环相扣。评估专家对新江汉大学的教学工作水平给予了充分肯定，跨越“合格”，评为“良好”。消息传来，学校一片欢腾。

天线传声，传来新江汉大学要立足地方，注意实践创新之声。书中关于《中心城市高等学校人才培养创新模式探索》、《在坚持教育创新中大力提高教育教学质量》等篇章，明确提出地方高等学校只有深深扎根于改革发展的独特实践，才可能保持蓬勃旺盛的生命力。他强调“创新是治学之魂”、“地方高等学校要科学构建应用型人才培养创新模式”，这些都为江汉大学在初创时期找准定位、大胆创新、勇于实践、实现跨越式发展打下了坚实基础。

天线传声，传来廉洁从政，反对腐败之声。近年来社会上贪污腐败之风也蔓延到高等学府，使象牙塔里教育工作者群体的操守和人格受到广泛质疑。为此，李校长撰写了《求真务实抓廉政，依法行政促发展》、《创新廉政建设新思路，加强规范管理，努力构建文明和谐校园》等一系列文章，呼吁学校教育工作者要勤政廉洁，潜心学问，淡泊名利，提升人文精神，树立良好学风。

天线传声，它传来的是李校长勇于开拓创新、注重实践的革新教育家之声;传来的是李校长坚持师生本位，依法办学，深受师生爱戴的教育家之声;传来的是李校长坚持“学为人师，行为世范”的实践教育家之声。我相信，这部书的出版，不仅是李校长受聘为江汉大学首任校长丰硕成果的展现，也是学校创新发展的路径蓝图，影响是深远的。我为之高兴，为之祝贺!是为序。

2010年10月2日

(注:罗友松同志系新江汉大学首任党委书记，教育专家。其学术著作有《我的教育创新理念与实践》、《我的教育观念与实践》、《高教改革与创新》等)