在三尺讲台上挥洒绚丽的人生

在三尺讲台上挥洒绚丽的人生_我和“国培”一起成长_西部农村教师培训

●成长故事　在三尺讲台上挥洒绚丽的人生——我和“国培”一起成长

马静娇

9月初，我与学校其他11名老师有幸一起参加了本次的“国培”。回想和“国培”在一起的五十多天，有苦有乐。

开始觉得这是一项任务繁重、时间很紧的培训，心里直发愁。登录之后，在“打破坚冰”活动中，我第一次与“国培”真正接触，写什么好呢？加入到兴庆区小语群，冥思苦想之后，用简洁的话语把自己介绍给大家。张老师在百忙中及时对我的帖子进行了评价：“对教材的理解和把握很好，教学目标制定的准确、具体。”我看到了张老师对我的肯定，也看到了她严谨认真的工作态度，我决定一定要在这次培训中本着“不放弃，不马虎”的原则扎扎实实地学习，争取最后的胜利！于是，我每天放学第一件事就是打开电脑，读学习资料，认真做笔记。拜读每一位老师的作品，然后认真地回复，并结合自己的案例发表观点和老师们共同学习，共同进步。从中我学到了许多知识，身心愉悦，收获颇多。我觉得最重要的是树立了小学数学教学的价值观，开阔了视野，增长了知识，更新了我的教育观念。总之本次培训使我收益匪浅，以下是我在培训中的一些心得体会，希望和大家一起分享。

本次培训的内容有学习资料、上网聆听名师讲座、精彩课堂实录、网上交流体会、教学设计等活动，让我们在领略名师风采之余，又能够通过测试、和班里的同学们交流的方式来加深心得体会，最后，可以把我们在这次培训中学到的用之于实践，通过自己设计教学活动，在实践中尝试，然后和教师们互相切磋，互相学习，使自己的业务水平得以提高。虽然才为期五十多天，可在培训的每一天，我都会有所收获。我越来越认识到自己知识的贫乏，教学理念远远跟不上时代的步伐。(www.guayunfan.com)

在今后的工作中，我还是需要从备课方面下大工夫，花大力气。因为，备课是我们从学生实际出发优化教学过程的需要，是积累经验、提高自我的重要过程，更是全面完成教学任务、提高教学质量的关键。我一直在思考什么样的课才是一堂优秀的课，个人的思考总觉得不成熟和难以操作。本次培训多位老师的精彩课堂实录让我醍醐灌顶，如《小学语文阅读教学课时目标的“写实”与“落实》《从课堂识字走向生活识字》等给我留下了深刻的印象，使我真正看到了素质教育的课堂。我想，在今后的教学中，一定会让学生把自己的创造力展现在语文课上，让其在知识的海洋里自由翱翔。

同时，在有效教学方面，我也学习到了一些技巧和策略，比如教学目标的确立问题，课堂问题的设计、教学过程的设计、对学生的评价等。当然，有效教学还必须懂得如何规范教学行为，比如懂得如何突出重点、化解难点，如何进行课堂拓展，如何总结课堂所学等等。

在学习过程中，我在不断地反思自己的教学行为，我的教学行为是否规范、我的课堂是否有吸引力、我的教学是否有效等，得到的答案都是否定的，我也许顺利完成了教学任务，教授完了课本上的知识点，迫使学生记住了一些基础知识，但是，我的课堂是没有活力和激情的，我没有注重教学中的细节来调动学生的主动性和积极性、培养学生的创新意识，我做的一些教学改革还只是皮毛的，没有深入骨髓和触及灵魂，本次培训让我在反思中有所收获，让我在学习中找到方向。

本次培训也让我知道，作为一名合格的小学教师，必须要加强自身的文化修养，培养良好的人文精神。在加强自身修养方面，我需要在情感上对学生做到真诚而丰富。我要不断提高自身的能力和修养，引导我的学生发现美、感受美，并能创造美。我还要注重笔耕，使自己变得更加厚实。多读书、多动笔，及时总结自己教学的缺漏，在不断反思中和我的学生一起成长。

培训是短暂的，但收获是充实的。我站在了一个崭新的平台上审视了自己的教学，对今后的工作也有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。我会继续努力，认真学习，把所学知识用到教育教学中，让孩子们乐学、会学，把孩子们从芬芳待放的花蕾浇灌成美丽的花朵，期盼在三尺讲台上挥洒绚丽的人生！

（作者系宁夏银川十九小教师）