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创新新闻报道方式

时间:2022-04-21 理论教育 版权反馈
【摘要】:坚守与创新——代序我们所处的时代,是社会转型时代,也是新媒体时代。周宁学妹的专著《新闻报道创新研究》所针对的正是这一现实需求:在纷繁复杂的社会转型和新媒体时代,新闻报道如何创新?其创新研究所涉,从新闻报道的一般规律、价值到记者的创新能力和创新精神,再到多种具体的报道类型,再专章研究新闻媒体与传统媒体报道的异同与融合。

坚守与创新

——代序

我们所处的时代,是社会转型时代,也是新媒体时代。

在这个转型时代,中国创造了人类发展史上的奇迹,用30多年的时间走过西方社会300多年的历程,由一个贫穷落后的人口大国,一跃而成为世界第二大经济体。但社会转型,也使中国面临复杂的矛盾、问题和困难——资源、环境、社会、文化、司法、行政、道德等方面,我们都面临诸多问题和严峻挑战。

而与转型时代相伴随的,是互联网的兴起和普及。当近6亿人成为网民、近4亿人使用“微博”“微信”时,“众声喧哗”的新媒体时代就已然来临了——“人人都有麦克风”“人人都有摄像机”“人人都是信息发布者”。

新媒体和社会转型相交织,呈现了复杂状态:一方面新媒体推进社会转型、推进社会进步,作用巨大;另一方面,新媒体的匿名性又助推谣言散布,扩展不良情绪,放大社会矛盾。由此,转型时代的媒体治理、舆论引导已成为事关中国改革、发展稳定大局的要事。

而社会转型与新媒体交织,也对媒体的生态和生存发展带来重大影响。一方面,作为公共舆论部门,承担的社会责任更为重要而复杂;另一方面,作为面向市场的企业,激烈竞争、生存发展的压力更为艰巨。看看中国当前媒体的数量,我们对此或有感知:1900份报纸、900多家杂志、940家广播电台、2000多个电视频道、330万家形形色色的大小网站。面对这一背景态势,无论是传统媒体还是新兴网络媒体,都必须审时度势、开拓创新,才能在激烈的竞争中站稳脚跟、发展前行。这一大势,不仅媒体业界须得顺应,也成为学界研究对策的紧迫课题。

周宁学妹的专著《新闻报道创新研究》所针对的正是这一现实需求:在纷繁复杂的社会转型和新媒体时代,新闻报道如何创新?

这部专著对此作出了回答:在坚守中创新。

坚守,就是坚守新闻本体的基本价值。如,新闻报道的真实性、准确性、及时性等;记者的基本责任、记者的社会责任、记者的职业素养、记者的职业道德;媒体应把握正确的舆论导向,以及新闻报道应遵循的基本规律、知识、常识等。为此,周宁在著述的每章中,对新闻基础、理论和基本知识都进行了简要的梳理概括,这样“温故”,使读者感悟“知新”:如何在纷繁多样的转型创新之中,把持坚守的、应承担的基本价值。

创新,创新是实现新闻基本价值的必由之路,是媒体生存发展的不竭动力。本书的落脚点就在“创新”二字上。

作者敏锐地把握住社会的转型变迁、新媒体的异军突起,从现实发展的新闻实践中,撷取剖析众多鲜活的例证,对新闻基本价值和多种报道类型在新时代下的创新,进行了实证研究。其创新研究所涉,从新闻报道的一般规律、价值到记者的创新能力和创新精神,再到多种具体的报道类型,再专章研究新闻媒体与传统媒体报道的异同与融合。即使在简述“传统”的基本新闻理论、知识体系时,也尽量选用新近的例证,这就使本书的创新主旨,得以鲜活地站立。

周宁学妹既在新闻管理部门工作过,又有十数年在知名媒体从业的经历,在此基础上又转向学院从事研究教学。丰富的从业实践积累了阅历经验,学院的潜心研究进一步提升了理性认识,《新闻报道的创新研究》正鲜明地体现了周宁学妹的这一学术路径:理性思考和实际操作的融会贯通。书中在理论阐述的同时用大量新闻报道案例支撑;不仅如此,更有具体操作的条分缕析、环环相扣,这种学术自觉,贯穿于全书的八章之中。对具体报道类型的研究自不待说,即使是谈新闻报道一般规律的第一章,也具体到采访、写作、编辑、策划等的工作流程。在此意义上,这部专著又可当作一部实用性强、可资借鉴操作的传媒专业教科书。我期待,这部专著无论是高校教学,还是职业教育、岗位培训、研究参阅等,阅读者都能产生开卷有益之感。

书稿初读,有感,谨为序。

郝跃南 

2013年8月

(序者为中共四川省委宣传部巡视员,曾任中共四川省委外宣办、四川省人民政府新闻办公室副主任)

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