【摘要】：（二）学习其他媒体学习其他媒体的成熟经验是广播节目创新的重要来源。这种学习既包括形式上的模仿，也包括节目内容、定位的移植。媒体之间相互借鉴是推动新闻手法演进和创新的重要途径。广播媒体学习其他媒体的报道手法、报道内容等，可以吸纳它们的长处为我所用。广播借鉴其他媒体的做法，还要有大胆创新的精神。
（二）学习其他媒体
学习其他媒体的成熟经验是广播节目创新的重要来源。这种学习既包括形式上的模仿，也包括节目内容、定位的移植。
媒体之间相互借鉴是推动新闻手法演进和创新的重要途径。在三大传统新闻传媒中，报纸出现和成熟得最早，广播电视的诞生打破了报纸在新闻传媒领域独领风骚的局面。但是，最初的广播电视新闻主要是口播报纸、广播文字稿和电视解说词，大多是模仿和沿用报纸文体的模式。包括现在广播新闻中经常出现的“编者按”、“编辑的话”等形式，就是向报纸媒体学习的结果。
近些年，很多广播节目制作者将某一类别或具有同样主题的内容进行梳理，编辑整理成“专辑”的形式播出，这就借鉴了杂志媒体“专题”的报道、编辑方式。北京文艺广播的《空中笑林》栏目便利用这种节目形式，制作了“侯宝林专辑”、“姜昆专辑”、“马三立专辑”等专题。在一段时间内连续播放某一专辑，每天播放一部分，这样可以达到全面、集中介绍某一艺术家的目的。
广播媒体学习其他媒体的报道手法、报道内容等，可以吸纳它们的长处为我所用。广播借鉴其他媒体的做法，还要有大胆创新的精神。许多成功的样式最初都是从“四不像”开始，经过新闻实践的反复磨砺才日臻完善。在广播节目向其他媒体的学习、借鉴过程中，既要对突破传统又是有益的尝试和创意予以热情支持，同时也要大胆摒弃不适合广播表现的形式和内容。
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