首页 理论教育 单元音韵母的发音

单元音韵母的发音

时间:2022-04-07 理论教育 版权反馈
【摘要】:(一)ɑ舌面央低不圆唇元音。o音较闷、较暗,但只要掌握好发音原则,就能产生较圆润的音色与共鸣效果。发音时,舌尖翘起对准硬腭前部,舌尖后缩,不发生摩擦,声带颤动而发音。因而称为舌尖元音。元音er舌位图口腔半开半闭,舌头自然放平,然后舌尖对着并接近硬腭前部轻轻卷起,声带颤动发音。元音是一个音节中重要的组成部分,元音不但可以自成音节,还可以与其他元音组成复合元音。

(一)ɑ

舌面央低不圆唇元音(央元音、宽元音、扁唇音)。

口腔大开,舌头自然放平,舌位最低,舌尖松弛地平放在下门齿根后,上下齿微露,双唇呈自然状态。发音时,软腭上升,堵塞鼻腔通路,同时打开后声腔。ɑ音响亮、圆润,可以自成音节。

在汉语语音的基本音节中,ɑ音占有很大的优势,音节中只要有ɑ音出现,则必然是这个音节中的主要元音。同时,它也是打开口腔中部,产生口腔中部共鸣的最重要的音素。

如:大妈、发达、打靶、拉萨。

元音ɑ舌位图

(二)o

舌面后半高圆唇元音(后元音、宽元音、圆唇音)。

口腔微开,舌头后缩,舌面后部稍抬,舌高点偏后,舌位次高,两唇略圆,可以自成音节。

元音o舌位图

发音时,要加强唇形的控制力,保持上下唇的距离比食指稍宽。唇形一收,则变成u;唇形一咧,则变成e。o音较闷、较暗,但只要掌握好发音原则,就能产生较圆润的音色与共鸣效果。因此,可以用o音与其他元音做转换练习。o音的舌位实际比e音稍低一些。

o音在普通话里很少单独使用,比较难发准。可以先发duō(多)音,将duō(多)音夸大延长,直到口型、唇形、舌位均保持不变时,就是o音了。

o音发音时,口型、唇形、舌位是不变的,把握不住则容易发成复元音韵母ou和uo。

如:薄膜、磨破、泼墨、破获。

(三)e

舌面后半高不圆唇元音(后元音、宽元音、扁唇音)

口腔微开,舌位与o音相同,嘴角向两边展开,双唇呈扁状,舌尖应微离下门齿龈,可以自成音节。

发音时,应保持上下唇的距离比食指稍宽,脸部呈微笑状态,上下齿稍有距离,使e音明快、圆润。

练习时,可以在o音的基础上,逐渐把收敛的双唇放开,使双唇向两边伸展,保持口腔开合度与舌位不变,转换发出准确的“e”音。

如:客车、合格、割舍、特色。

元音e舌位图

(四)i

舌面前高不圆唇元音(前元音、窄元音、扁唇音)。

元音i舌位图

口腔开度较窄,嘴角向两边展开,双唇呈扁平形,舌尖下垂在下门齿背后,舌面上升接近硬腭,舌面隆起部分在前,舌位最高。i音明亮、尖锐。

发音时,气流通道狭窄,上下齿应保持一定的距离,舌位应后移,尽量打开口腔的前后开合度,以增强共鸣效果,避免声音憋、闷、阻塞在咽喉腔体内。

i可以自成音节,自成音节时,前面要加y,如:yi(衣)。

如:气息、礼仪、谜底、机器。

(五)u

舌面后高圆唇元音(后元音、窄元音、圆唇音)。

口腔开度较窄,双唇向前突出,舌尖后缩,舌面后部上升接近软腭,舌面隆起点靠后,舌位较高。由于舌位靠后,气流与音波输送的距离相对较长,又是撮唇,声音容易发闷、发暗。发音时,舌位要稍前移,口腔要稍开,双唇不要太圆,声音就会响亮、圆润,可以自成音节。自成音节时,前面加w,如:wu(屋)。

如:突出、路途、酷暑、督促。

元音u舌位图

(六)ü

舌面前高圆唇元音(前元音、窄元音、圆唇音)。

口腔开度窄,舌位和i相同,唇形不同。i音为扁唇,ü音为圆唇,双唇聚拢,两嘴角撮起。

ü和u同为圆唇,但ü音没有u音的唇形圆,也不像u音的双唇向前突出。如不会发ü音,可以先发i音,逐渐收敛双唇和嘴角就成ü音了。

元音ü舌位图

可以自成音节。自成音节时,写成yu,如:yu(雨)。ü音只能和声母j、q、x还有n、l相拼。在与声母j、q、x相拼时应省略“ü”上面的两点,写成“u”。如jū(居)、qū(区)、xū(虚)。但与n、l相拼时,则不能省略上面的两点。如nǚ(女)、lǚ(旅)。因为声母n、l可以与u相拼。如:nú(奴)、lú(卢)。

如:旅居、语句、絮语、区域。

(七)ê

舌面前半低不圆唇元音。

口腔半开,舌尖接近下门齿背,双唇开度比e音大,上下门齿相当于拇指的开度,嘴角向两边展开,舌面的隆起部分靠前,舌位次低。

自成音节时,只有一个“欸”字音节。通常是和i、ü结合,成复元音韵母iê、üê使用。(ê音一般只和i、ü拼成复元音韵母,因此ê可以省略上面的“^”符号)。

如果发不好ê音,可以把“椰”、“阶”等字音,夸张拉长发音,直到口型、唇形、舌位均保持不变时,就是ê音了。

如:强烈、失业、白雪、求学。

元音ê舌位图

(八)-i〔前〕

舌尖前高不圆唇元音(特殊元音、舌尖前元音)。

元音-i〔前〕舌位图

发音时,舌尖对准上门齿背后,但不要靠得太近,更不要发生摩擦。声带颤动而发音。如将sī(思)音节拉长发音,其后半部分就是-i〔前〕音。拼音字母用i兼代。普通话里-i〔前〕音,只能和zi、ci、si相拼成为整读音节,不能自成音节。

如:思、瓷、此、次;自私、字词、刺死、子嗣。

(九)-i〔后〕

舌尖后高不圆唇元音(特殊元音、舌尖后元音)。

发音时,舌尖翘起对准硬腭前部,舌尖后缩,不发生摩擦,声带颤动而发音。如将zhī(知)音节拉长发音,其后半部分就是-i〔后〕音。拼音字母用i兼代。普通话里-i〔后〕音,只能和zhi、chi、shi、ri相拼合成为整读音节,不能自成音节。

如:诗、时、史、是;史诗、事实、制止、试制。

元音-i〔后〕舌位图

-i〔前〕和-i〔后〕都是用舌尖的活动来调节音波,形成音节的。因而称为舌尖元音(特殊元音)。-i〔前〕和-i〔后〕,只能分别充当z、c、s和zh、ch、sh、r的韵母,不能自成音节。附着在z、c、s后为舌尖前韵母,如zi(姿、子、自)、ci(差、词、此、次)、si(思、死、四)。附着在zh、ch、sh、r后为舌尖后韵母,如zhi(知、直、止、至)、chi(吃、迟、齿、斥)、shi(施、实、史、事)、ri(日)。

-i〔前〕和-i〔后〕原本均为舌面元音i,但因分别受z、c、s和zh、ch、sh、r的影响,变成了辅音化的舌尖元音。虽然拼音字母用i兼代,但发音上是有本质区别的。

(十)er

卷舌央中不圆唇卷舌元音(特殊元音)。

元音er舌位图

口腔半开半闭,舌头自然放平,然后舌尖对着并接近硬腭前部轻轻卷起,声带颤动发音。er韵母只能自成音节,不能跟任何声母相拼。

如:二、儿、尔;而今、二黄、洱海、尔后。

在汉语普通话里,除了极少数的语气词、象声词之外,没有不包含元音的音节。元音是一个音节中重要的组成部分,元音不但可以自成音节,还可以与其他元音组成复合元音。

在口语表达中,语音的响亮、圆润均有赖于元音因素。而元音的发音,又是在口型的开、闭、舌位的高、低、前、后、唇形的圆展等诸多因素的变化之中调节口腔,使口腔准确地达到最佳的发声状态,才可能发好每一个元音。而辅音则不然,辅音的发音只要解决好成阻部位,字音就有了准确的基础和前提,而这些成阻部位的集中发力点又是固定的、不变的。所以,发好响亮、圆润的元音,比发好准确、清晰的辅音还要困难。

汉语音节结构,可以分为声母、韵母两个部分。但组成韵母的音素并不限于元音,如en、enɡ等就是元音和辅音的复合体。元音充当韵母,但不能说韵母就是元音,也不能说元音就是韵母。元音、辅音分类的根据是音素的特性;声母、韵母分类的根据是音节的结构。两者概念不同,分析的角度也不同。

单元音韵母分类表

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈