今年，毕业的本科生和研究生的整个就业形势都比较紧张。紧张的原因有很多种，其中一个是扩招的原因。从宏观上说，就业紧张可能是持续时间相当长的一个问题。一方面是我们中国的人口持续增长，增加了就业的供给；另一方面，科学技术高速发达，使得机器代替了很多人类劳动，从而使得需求减少。一方面供给增加，一方面需求减少，因此供求关系变得紧张。但是就业问题具体到每个人的时候还和很多其他的因素有关，例如所学的专业，个人的偏好，个人的期望值等等，更有甚者完全取决于个人的机遇、运气，或者说取决于个人关系。这就可能产生一种现象，上学期间成绩最好的人不是找到最好工作的。这样很多人就会觉得，要不要读书，读书好还有没有用？甚至有人还会拿出比尔·盖茨的例子，比尔·盖茨大学没毕业成了世界首富，学习还有什么用？还有一个例子，有一个人小学没毕业但是成了很有名的作家，他写给自己的墓志铭是：一个著作等身的文盲。这些现象从数学上说都属于小概率事件。我们从办学上不能以小概率事件为参考，只能以大概率事件做依据，按照总体的变化和规律来确定办学模式。所以说，课程设计要科学，要有质量，强调好好学习，认真读书。这是从就业的问题到办学模式的问题。
第三个问题是政府宏观管理的问题。今年就业形势紧张，很多人都在反思，中国的经济发展最大的问题是人才问题，还有资金技术问题，这是从宏观上说的；但是另一方面，我们的大学生和研究生毕业工作这么难找，是不是我们大学生多了，这是不是矛盾？一方面我们国家人才短缺，一方面我们大学生找不到工作。这种现象我们经过思考，提出政府宏观管理原则，即当微观层次上的供求关系紧张的时候，政府就要从宏观上进行平衡。这样的平衡是需要一定的资源的，所以国家才需要税收。大学生找不到工作就是供求紧张，这个时候政府从宏观上进行平衡。第一，刺激需求，提供更多的就业机会；第二，调整供给，比方说人口控制；第三，调整高等学校的布局甚至高等学校专业的设置，包括培养模式，我们专业是不是跟社会需求对口。很多公司需要的是马上能投入工作的，这个时候就宁愿要高级技工而不是一个博士或者教授，因为任何企业、家庭和个人都是倾向于急功近利的，都倾向于只考虑短期利益。但是政治家应该从中观和宏观上考虑问题，应该考虑中长期目标。根据这个观点，在就业问题上，政府不是直接提供就业机会，而是在宏观上进行平衡。
从系统经济学考虑，每个人都是经济系统的一分子，只有每个经济系统的组成分子都有业可就，也就是资源充分利用的时候，才能实现每个子系统每个家庭和个人的生存和发展问题，同时每个系统的每个个体都有事可做，也是系统从宏观上长期可持续发展的基本保证。政府宏观管理原则是普遍适用的，比方说分配问题，一个社会，如果贫富过分不均，社会是不稳定的，所以说一个合理的社会财富的分布一定是正态分布的，很穷的人少，很富的人少，中产阶级很多，这时候财富分配是合理的。但是完全按照市场经济的调整是不能达到这一点的，市场经济存在马太效应，穷的越穷，富的越富，所以完全的市场经济是不行的，是需要政府调整的。政府把最富的那部分人的收入拿一部分出来给最穷的人，这就是政府转移支付问题，或者称为财富的再分配问题。这样我们就会理解在供求关系出现紧张的时候，政府应该做什么。当就业问题出现，也就是人才的供求关系紧张的时候，政府就要从宏观上进行管理，从宏观上进行平衡。
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