有一部分词语虽然意思相同或相近，但由于所使用的场合、环境不同，因而带来了文体上的差异。这就是口语体和书面语体的文体。下面先举出一些例词：
おもちゃ/玩具 くすり/薬品 手紙/書簡·書信·書面
考え/思想 ひとびと/民衆 すぐに/ただちに
おととい·きのう·きょう·あした·あさって/一昨日·昨日·今日·明日·明後日 決める/定める おやじ/老人 こと/事態
丸焼け/全焼 両方/双方 はかせ/はくし（博士）
歯医者/歯科医
如上所见，口语体的词语一般多为和语，而书面语体的词语一般多为汉语。这是如前一节所述的和语和汉语各自的语体特征所决定的。问题是我们使用时要注意区分，否则会影响修辞效果。如：
私の両親はアメリカ人ですが、日本的な思想（→考え）を持っている。
私は各国の民衆（→人々）と付き合いたい。
上述例句是日常口语，因此夹杂了书面语体的词语，就显得不自然了。同样反之也是不恰当的：
満場の拍手に迎えられて、一人のしらが（→白髪）の老紳士が講壇にお上がりになりました。
虽然一般说来，和语多为口语体，汉语多为书面语体，但有些和语也具有书面语体的性质，如“定める”和“ただちに”等。
「準備ができたら、ただちに出発せよ」という師団長からの電報が入って来た。
きのうあまり疲れたので、夕飯も食べずにすぐに寝ました。
由上可见，虽然“ただちに”和“すぐに”都是和语，但它们一个是书面语体一个是口语体。因此，假若把它们在两个句子中对调使用的话，那么，对于“ただちに”来说是“大材小用”了；而对于“すぐに”来说则是“小材大用”了。与此相对，有一部分汉语词语也在口语活动中被频繁使用。这其中有两种情况：一是这类汉语是极为常用而又一般没有相对的和语，即便有那也是属于陈旧过时的词语了。二是在特定的场合里，在口语中使用汉语较之于和语表达效果更佳：庄重、简练、明了……前者如：
学校 病院 世界 大豆 散歩 努力 安全 愉快 魅力
理解 协力 反対 賛成 連絡 援助 有名 勿論 堂堂……
后者请看例句：
田中社長はいらっしゃいますか。
社長はただいま外出しておりますが、
这样的时候，用“出かける”也未尝不可，但用“外出”更符合时间和环境条件：在公司并且是上班时间。而且，这么说也显得庄重而明了。又如：
毎月の二十日は給料日です。
用一个“給料日”，简单明了，可以省去许多言辞。至于“会議中”“営業中”“準備中”（尚未营业）“休講”（学校里的教师因有事临时停课）等，在特定的环境里使用，更是令人一听便明，无须多问。
总之，口语体和书面语体既有严格的区别，又不是绝对的，尤其是书面语体，若能根据不同的情况，在口语活动中适当地加以使用，能收到很好的传达效果和修辞效果。
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