我是大学生的乐章——辩论赛

此情可待——我与金城大专辩论赛

兰州大学　汪睿婷

2004年校园里开满槐花的5月，我们一行10人从榆中校区“驻扎”进校本部，正式开始了作为兰州大学辩论队征战首届金城大专辩论赛的生活。那年的“五一”飘雪似乎早早就预示了这不同寻常的一个月，会是我大学四年生活中独特而难以忘怀的一笔。现在回想，那一个月既算不了血雨腥风，也够不上波澜壮阔，虽然有很多欢笑与泪水作伴，但真正令我们至今留恋和回味的，是一种过程的真实和成长的真切。

取舍，舍得

辩论队选拔的面试上，尹星滕教练就告诉了我们这个简单的道理：有取就有舍，有舍才有得。兰州大学辩论队在金城大专辩论赛上的几番不顺，两次失利，我觉得可以归结到这取舍问题上的原因占很大成分。成为一名兰州大学的辩手，前提是要作一名兰州大学的学生，学习永远是首要任务。辩论赛是需要时间、精力上的大量投入的，对于很多兰大的学生来说，尤其是高年级或者理工科学生，这些时间和精力的占用是不允许的。就是文科的学生，缺课甚至缺勤考试也是难以避免的。这背后的平衡和付出，也许无形，却很有力。对于我们这批参赛了的队员来说，我们做出了自己的选择，也明白其中有获得也一定有付出，只是能在自己的价值体系里比较衡量出一个轻重，然后没有抱怨地尽心走过每一步。

备战，比赛

备战的日子总是漫长，比赛的时光总是短暂。辩论赛是因为临场的变化和机智显得精彩，但其中的智慧和逻辑才是辩论本质的魅力。辩论场上语言似闸，知识似水，知识量爆炸式的碰撞，是容不下“知其不可为而为之”的侥幸的。每场比赛十多页的笔记，长长的参考书目，尹老师口中我们费力跟随的理论框架，图书馆里一次次“恶补”……这过程中的学习和充实虽然当时不免感到枯燥和辛苦，但是事后却最能够让我们引以为豪。

从初赛到决赛，仅仅四场比赛，却似乎“白了孔子，老了康德”。“城市交通问题的要害在管理”，我们唱响了和谐管理的序曲；“宽松式管理有利于大学生成长”，我们奏出了激情澎湃的“我是大学生”的乐章；“市场经济条件下竞争重于合作”，我们拉开了人类发展的必然性篇幅；“缩小东西部差距的关键是资金投入”我们发现了自己对第二故乡的热爱。尹老师常说：“我们是大侠过招，不是小流氓在街上互砍西瓜刀。”这四场比赛没有一场不是尽心尽力，没有一场不是展现了我们的理论素养和知识功底。

赛场上下，李玉麟直率而又温文，闫玲泼辣而又规矩，宋广骥机敏而又严谨，任耀新亲切而又强硬，曹黎不紧不慢而又语出惊人，王慧伶牙俐齿而又引经据典，还有巨炜的细致周到，任遥的幽默谦和，鲍莹的清晰流畅……每个人都发挥着不可替代的作用，成就了一场场集体智慧的联合出击。我常常笑说，因为我是四辩，离评委席最近，他们才顺手把“最佳辩手”的荣誉给了我……不过，教练和队友们让我觉醒于表演之中，开始从每次希望辩论早些结束的心态里看到自身知识修养的苍白与贫乏，却是种真真切切的成长。

过程，结果

引领我“仰望”辩论的1993年首届国际大专辩论赛最佳辩手蒋昌健曾经说：“以学之心听，以公之心辩。”我们都明白辩论赛不过是场竞争游戏的道理，可还是觉得辩论本身不应该是导致争斗的序曲，而应是逼近真理的前奏。正是怀着这样的信念，我们拥抱决赛的失利，正视悲壮的结局，我们努力呐喊，不是由于立场的限制，而是一股发自内心的真挚情感的喷薄而出。结果如何早已经随着辩手的一招一式，一颦一笑挥洒在赛场上，能在我们心中留下印记的，是过程给予我们的教训、教诲和成长的记忆。

起了这个题目，说与辩论赛此情可待，我等待的不是冠军头衔，也不是再次参赛。而是耐得住时间考验的与辩论相关的那些经历和情感，任凭时光流逝，有一天再回头遥望的时候，仍能够看见一份激情，一次荣辱与共，一种坚韧执着，一段似水流年的大学时光。

而我们，注定一起向前走。

作者简介：汪睿婷，女，兰州大学2003级新闻系选手，首届金城大专辩论赛最佳辩手。兰州人民广播电台、兰州电视台公共频道特约主持人。毕业后考取广州暨南大学传播学硕士研究生。