首页 理论教育 神秘的纸条

神秘的纸条

时间:2022-03-29 理论教育 版权反馈
【摘要】:故事:神秘的纸条导言善用故事,引发好奇。故事神秘的纸条从前,村子里住着一个年轻人,他厌倦了平淡、波澜不惊的生活,想出去闯世界,到广阔天地去大展身手。在离家的路上,年轻人打开了纸条,上面写的是“不要怕”!技巧上面的故事出现在一个主题为“挑战自我”的演讲中。人是感情的动物,演讲的影响力需要从情感上打动听众,所以要关注和强调故事中的情感因素。谜底揭开后带来的豁然开朗能让人产生愉悦。

故事:神秘的纸条

导言

善用故事,引发好奇。演讲者善用新鲜、有趣的故事,或发生在身边的、与主题关联的故事,能满足听众的好奇心、探索欲,从而达到奇妙的效果。

故事

神秘的纸条

从前,村子里住着一个年轻人,他厌倦了平淡、波澜不惊的生活,想出去闯世界,到广阔天地去大展身手。临行之前,他去拜见村子里德高望重的长者。他对长者说:“我就要出去闯荡了,‘海阔凭鱼跃,天高任鸟飞’,您还有什么嘱咐我的吗?”长者拿出纸笔写了三个字,微笑着递给年轻人,告诉他路上再看。在离家的路上,年轻人打开了纸条,上面写的是“不要怕”!

技巧

上面的故事出现在一个主题为“挑战自我”的演讲中。“没有伟大的故事,一切都无从谈起。”故事不仅具有娱乐功能,更是人类教育的雏形。人们为什么爱听故事?因为人们都想知道故事的结局,人们还会在故事中找到自己,故事便于人们理解,故事还有助于记忆。所以,演讲者善用新鲜、有趣的故事,或发生在身边的、与主题关联的故事,能满足听众的好奇心、探索欲,从而达到奇妙的效果。

演讲中运用故事要注意以下几点:

1.简洁。防止漫长的闲言碎语让听众过早地失去了兴趣。

2.情感。人是感情的动物,演讲的影响力需要从情感上打动听众,所以要关注和强调故事中的情感因素。

3.意义。意义是一个人思想的延伸,是对生命的理解和感悟。一位优秀的演说者,总能在哪怕是很普通的小故事里,寻找到与众不同又深入人心的闪光点。

4.制造悬念。善于制造出人意料的东西,懂得把谜底放在故事的最后。谜底揭开后带来的豁然开朗能让人产生愉悦。

5.自己不要先笑出来。讲好笑的故事的关键是让听众自己突然找到笑点。听众还没有笑你却先笑,反而破坏了“笑”果。

拓展

纪晓岚的幽默

纪晓岚有一天去游五台山,走进庙里,方丈把他上下一打量,见他衣履不整洁,仪态也一般,便招呼一声:“坐。”又叫一声:“茶。”意思是端一杯一般的茶来。寒暄几句,知他是京城来的客人,赶忙站起来,面带笑容,把他领进内厅,忙着招呼说:“请坐。”又吩咐道:“泡茶。”意思是单独沏一杯茶来。经过细谈,当得知来者是有名的学者、诗文大家、礼部尚书纪晓岚时,立即恭恭敬敬地站起来,满脸赔笑,请进禅房,连声招呼:“请上坐。”又大声吆喝:“泡好茶。”他又很快地拿出纸和笔,一定要请纪晓岚留下墨宝,以光禅院。纪晓岚提笔,一挥而就,是一副对联:坐,请坐,请上坐;茶,泡茶,泡好茶。方丈看了非常尴尬。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈