开阔视野,探索大学发展新思路

开阔视野,探索大学发展新思路

高校领导通过对比研究认为,中国高等教育有其自己的特点和长处。由于学校要求严格,学生学习努力,在本科教育阶段的教育质量比较高。1999年以来,中国高等教育快速发展,通过高校扩招,在短期内实现了从精英教育向大众化教育的飞跃,中国大学在科研开发成果转化方面的成就,令国外大学校长们赞叹不已。

海外培训也使高校领导们看到了我国高等教育与发达国家的差别。他们结合自己的工作对中国的高等教育的管理、创新和发展提出了建议和意见。首先是国外大学成功的经验告诉我们,一流的大学需要一流的管理、一流的校领导和一流的学术大师;因此要认真学习中央《关于进一步加强人才工作的决定》,牢固树立人才是第一资源的思想;要从全球的视野去关注大学的定位和发展,并引入一些国际化的标准和管理。高校要努力培养高层次创新人才,吸引世界一流的学科带头人,充分调动一流人才的积极性,依靠他们为学校赢得牢固的学术地位,培养出优秀人才。其次是高校的发展规划是学校发展的指南。具有前瞻性的发展规划,明确了学校的合理定位,促进了学校的可持续发展。国内各高校应明确各自的战略定位,制定科学的发展规划。三是发展中的世界一流大学,目前大多在进行大学间的兼并、联合和跨学科的整合,寄希望于在新一轮的大学竞争中争取主动。而我国高校的行政管理体制,是制约学科交叉和资源共享的瓶颈,以系或系级院为核心的教学与科研组织不利于跨院系合作,不利于文、理、工相互渗透与交叉,小集体的壁垒也无法实现跨院系、跨学校的资源共享。四是国外大学都有一套较为成熟的大学内部和外部相结合的质量评估和认证体系。教学质量是大学的生命线,质量评估是大学的保障机制。五是一流大学是一个国家和地区发展的火车头,引导着世界科技和区域经济的发展,即便是一般的大学也是当地社区的教育、科技、文化的中心;因此,教育必须摆在优先发展的战略地位,尤其在西部开发和东北等老工业基地的振兴中一定要重视发展高等教育。六是研究型和国际化是世界一流大学的两个重要特征,也是创建一流大学的必经阶段,科研经费的筹措始终是大学面临的难题,发达国家已形成了成熟的科研成果转化机制和资金筹集机制,值得借鉴和学习。