【摘要】：在这种唯分心理的支配下,只为“分”而奋力拼搏。对于青少年的这种正常心理活动,重要的是在行为过程中加以正确引导,以减少不良影响。由于长期以来形成的节奏缓慢、求稳怕乱、安于现状等保守的心理习惯,于是,就出现了这种妨碍人才成长的不良习惯。
影响青少年成才的十大心理障碍_青少年心理保健指导
1.理想型 沉浸在理想王国里,眼高手低,不愿脚踏实地地干平凡的工作。这山望着那山高,一件事没有做完,又想到第二件事,不切实际。
2.自卑型 自以为事事不如人,受到冷遇更受不了,总觉得自己是局外人,郁郁寡欢,自暴自弃。
3.闭锁型 有些青少年意识到自己的思想情感与别人不同,又不易为别人所理解,因而他们倾向于把自我体验封闭在内心,不愿向他人表白。
4.失意型 失意是当人的期望不能实现,某种需要得不到满足感到沮丧的心理体验。它使有些人会产生不正常的自我评价和期望,将导致个人社会适应的失调。
5.嫉妒型 这不但有碍于别人,而且害己,对成长是极为有害的。
6.唯分型 考试流于重本本、条文的弊端,牢牢地打下“分数第一”的心理基础。在这种唯分心理的支配下,只为“分”而奋力拼搏。
7.怯懦型 这种心理的人过于谨慎,小心翼翼,常多虑,犹豫不决,稍有挫折就退缩,不想有所作为。有这种心理的人一般都意志脆弱,无所创新。
8.情绪型 青少年情绪的变化带有两极性,既容易动情、喜悦、激动和振奋。同时,也容易悲观、消沉、忧愁和苦闷。对于青少年的这种正常心理活动,重要的是在行为过程中加以正确引导,以减少不良影响。
9.习惯型 习惯的形成,一是自身养成的,二是传统影响的。由于长期以来形成的节奏缓慢、求稳怕乱、安于现状等保守的心理习惯,于是,就出现了这种妨碍人才成长的不良习惯。
10.厌倦型 一旦遇到波折、困难或不顺心的事,都要抱怨他人,感叹“怀才不遇”,抱怨“明珠暗投”,牢骚满腹,对生活失去兴趣,对美好的东西失去追求。这种厌倦心理磨损人的志气,是成才的一个致命伤。
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