【摘要】：学新作品时，先听几遍“示范带”，有了总的印象就不再听了。在对比、思考当中进一步改进自己的弹奏。自己潜心练好后，再听看“示范带”。对照一下，自己的练习有无错误？“示范带”的哪些优点可以吸收到自己的弹奏中来？这两个建议的实质是不要不问断地听、看“示范带”。首先要立足于自己。当自己尽力之后想进一步提高时，才借助“示范带”的“示范”。这样做，才能真正理解到“示范带”的意义。
按下面的建议试试看，相信会有良好效果：
（1）学新作品时，先听几遍“示范带”，有了总的印象就不再听了。然后自己专心练习，直到练好了，重新再听。在对比、思考当中进一步改进自己的弹奏。
（2）反过来，把带子放在那儿就是不听不看。自己潜心练好后，再听看“示范带”。对照一下，自己的练习有无错误？差距在哪儿？对作品的理解处理是否正确？“示范带”的哪些优点可以吸收到自己的弹奏中来？
这两个建议的实质是不要不问断地听、看“示范带”。首先要立足于自己。当自己尽力之后想进一步提高时，才借助“示范带”的“示范”。这样做，才能真正理解到“示范带”的意义。
（3）任何时候有了解决不了的难题时，都可以听听，从中寻找答案或启发。
（4）在主教老师的指导下使用“示范带”。
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