思维敏捷性训练

在口语交际中，思维敏捷，反应快速，领悟能力强，是衡量一个人口语表达水平的重要标志之一。求职面试、经贸谈判、答记者问、述职答辩等，都需要敏捷的思维能力和临场应变能力。要培养敏捷的思维能力，就必须加强快速观察、分析、判断能力和临场应变能力的训练。在这方面，许多口才高手给我们提供了成功的范例。面对突然的提问或发难，他们根据情况快速反应，或正面应对，或曲答反诘，都能巧妙得体，高雅风趣，变被动为主动，变不利为有利，永远立于不败之地。

示例一　有一次周恩来接见美国记者。对方问：“总理阁下，你们中国人为何把走的路叫马路呢？”总理答道：“我们走的是马克思主义之路，所以叫马路。”对方又问：“在美国，人们都仰着头走路，而你们中国人为什么低着头走路呢？”总理微笑道：“这个问题很简单嘛，你们美国人走的是下坡路，当然要仰着头走路，而我们中国人走的是上坡路，当然要低着头走了。”

评析：美国记者的发问虽无恶意却也语带讽刺。周恩来总理敏锐地感悟到了这一点，马上在笑谈调侃中运用弦外音，针锋相对地予以回答，尽显杰出外交家的风采。

示例二　一次，一位英国电视台记者采访《今夜有暴风雪》的作者梁晓声。记者40多岁，十分老练，想难为梁晓声。他问：“没有文化大革命，可能也不会产生你们这一代作家。那么文化大革命在你看来，究竟是好还是坏？”梁晓声意识到这问题很“刁”，他灵机一动，立即反问：“没有第二次世界大战，就没有以反映第二次大战而著名的作家，那么，您认为第二次大战是好还是坏？”英记者一怔，被问住了。

评析：对于不好正面回答的刁难问题，可以转换角度采用反诘形式，将问题还给对方。这就得有快速的分析、判断能力，即敏捷的思维能力。梁晓声的答记者问，是一个成功的范例。