天天放学回到家，今天学校的功课不多，他想先玩一会儿游戏再写作业。玩着游戏还不安生，还喊奶奶拿一包饼干给他。
妈妈回家以后就开始忙家务，看到天天这样，妈妈虽然心里不高兴，但是嘴上并没有说什么。等到天天跷着二郎腿，斜靠在沙发上，使唤奶奶拿这个拿那个的时候，妈妈的火上来了。
“天天，快点去做作业。你上了一天学就很有功劳吗？为什么要使唤别人帮你干活，为什么自己不动？奶奶整天买菜做饭也很辛苦了，你还使唤奶奶，这样做是不是不对？”
妈妈的话还没说完，天天就不耐烦了。他很讨厌妈妈催促他做作业，妈妈唠叨的时候，他就特别烦。妈妈越唠叨他就越不想去做。忍不住的时候他还会跟妈妈顶几句，妈妈不高兴了，他也会不高兴，当然，他不高兴了，妈妈也高兴不起来，于是家里的气氛就越来越沉闷。这是天天非常讨厌的事情。可是，今天，又成了这样的局面。
天天不声不响地回到自己的房间，关上房门，画起画来。
其实，对于自我意识刚刚萌芽的小学高年级的孩子来说，他们感觉自己是无所不能的，虽然常常会失败，但仍然不喜欢妈妈用“唠叨”的方式来提醒、教育他们，这样只会让其厌烦、头痛，甚至变得个性叛逆，故意与父母对着干。
这一点妈妈不是不知道，但是，妈妈却往往把这个自动过滤掉了。而唠叨，好像是人的一种自然反应，总是在不经意间就忘了唠叨解决不了问题这个事实。妈妈看到天天一脸怨气地走回自己的房间，才意识到自己可能又用错方法了。
天天回到房间以后，打开画纸却不知道画什么好。画了两笔，他自己一点都不满意，直接就撕掉了。然后再画下去，还是觉得不是自己想要的，又撕掉了一张，一会儿时间，地上就撒满了被他团成一团的画。他很苦恼，自己的好心情怎么就没有了呢？都是妈妈，都怪妈妈，在旁边唠唠叨叨，不断地唠叨，没完没了地唠叨……他用自己想到的所有词来形容妈妈的唠叨，但是，他觉得还是找不到最让自己满意的词语。
是啊，怪不得麦小果总是说妈妈最让她烦的毛病就是唠叨，原来唠叨的威力这么大。妈妈难道也进入了更年期？不应该啊，妈妈还很年轻啊……
天天正在满脑子迸发“火花”的时候，妈妈推门进来了。
“天天，来，你最喜欢吃的芒果，妈妈已经切好了。”
天天发现，这时笑意盈盈的妈妈和刚才判若两人。妈妈走过来把果盘放在桌子上，把天天扔了一地的碎纸团都捡起来扔进了废纸篓里，然后在他旁边坐了下来。
“天天，你想画什么呢？心情不好的时候画画很难画出让自己满意的作品。”天天以为妈妈又要开始唠叨了，他又皱了皱眉，但是，妈妈并没有说下去。
天天心里有点打鼓了。妈妈这是怎么了？怎么不唠叨了？还没摸清妈妈的底牌，还是不说话的好。
天天想到这里，拿了块芒果默默地吃了起来。
妈妈也没再说话，坐在天天旁边看起了他的笔记本。
天天一看妈妈拿起笔记本，心想：坏了，每次妈妈看完我的笔记本，都会指出我的各种错误。当然，这些错误在他自己看来并没有什么，但当被妈妈指出来时，他觉得很没面子。就像麦小果说的，好像在接受妈妈的审判一样，这种感觉很不爽。
正当他在想妈妈会挑出一些什么样的错误时，妈妈已经合上了笔记本，又拿起刚给天天买的书看了起来。
妈妈的反应着实让天天摸不着头脑。他想打破这种诡异的气氛。
“妈妈，今天的芒果很好吃。”
“是啊，奶奶在超市认真挑的，都很新鲜，很不错。”
妈妈并没有接着说什么，这让天天更加不安了。天天决定直接问妈妈。
“妈妈，你今天怎么不唠叨我了呢？我把画纸扔得到处都是，而且我也没认真记笔记。”天天怯怯地把自己的问题抛给了妈妈。
“天天，妈妈不唠叨你也能发现自己的问题，妈妈相信你也一定能够改正。妈妈知道，你是一个好孩子，一定能把自己的事情做好，是不是？”妈妈温柔的语气和坚定的眼神让天天有点招架不住了。也许他早已习惯了那个叉着腰对他大喊大叫的妈妈，一时还受不了妈妈温柔的协商式的表达。虽然妈妈的话也给了他压力，但是他并没有那么抗拒了。
“妈妈，就凭你对我的信任，我也一定能够做好。妈妈，你不唠叨了，虽然我有点不适应，但我还是很喜欢这种感觉的。妈妈，我也希望你以后一直这么温柔。”
天天说完冲妈妈做了一个鬼脸，看着妈妈满脸的信任，他开始认真地做起作业来了。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
