想象力是孩子宝贵的财富

想象力是孩子宝贵的财富

这个世界就是在想象的基础上建立起来的。比如，要盖房子，就先要有图纸。设计师画图纸的过程，其实就是一个想象、创造的过程。而真到破土动工的时候，只不过是一种对想象的实践。现实中，靠想象取得的成就更是不胜枚举：福尔敦发明汽船、爱迪生发明电灯、瓦特发明蒸汽机，凡尔纳的科幻小说、梵高的抽象画、贝多芬的钢琴曲等，这一切都是想象创造出的财富。可见，想象在人类生活中起到了重要作用。

所以拿破仑说“想象支配着整个世界”，一点儿也不夸张。

对孩子而言，想象的意义更是不容忽视。毕竟，他们还没有受到外界污浊环境的熏染。所以，在他们的世界里，仍还保留着最初的童真。家长应该清楚地认识到，每个孩子都是极具想象力的天才。孩子那些稀奇古怪的想法，其实都是想象力迸发的火花，对孩子、对家长、对社会，这都是一笔非常宝贵的财富。

【案例】

妈妈坐在客厅看电视，小曼在一边拿着水彩笔画画。

小曼先在纸上画了一个圆，妈妈问她：“宝贝，你这是画的什么呀？”

小曼慢条斯理地说：“这是一块石头。”

妈妈“嗷”了一下，没有说什么，然后一边看电视，一边看小曼画画。

接着，小曼又在画纸上画上了绿色的树叶和各种颜色的小花。

妈妈注意到，小曼画的花很奇怪，有的花瓣是圆形的，有的花瓣是三角形的，还有的花瓣是方形的。妈妈有些生气地问：“你这孩子，图画书上的花是这么画的吗？”

小曼“狡辩”道：“我觉得这样的花很漂亮！”

小曼一边说，一边偷偷看妈妈，怕妈妈批评她。妈妈看到小曼害怕的样子，也觉得自己有点儿太凶了，就又和气地跟小曼说：“没事没事，你画吧！”

于是，小曼又接着画了起来，妈妈也继续看电视。等妈妈再回头看小曼的图画时，登时愣住了——整张白纸都快被小曼涂黑了。

“你这是干什么？”妈妈再也忍不住了，大声问。

“天黑了呀！天黑了就看不到小花和小草了……”

可看到妈妈愤怒的表情，小曼再也不敢说下去了。

小曼是一个非常聪明的孩子，她不仅可以创造出自己喜欢的花，还可以把静态的画面想象成动态的效果：她想着，天黑了，就什么都看不见了。于是，白纸就被涂成黑色的了，其实这是一个再创造的过程，是非常难能可贵的。只不过，小曼的妈妈习惯于用成人的眼光去看待孩子的世界，把孩子的想象看成是淘气、破坏，这就大错特错了。

在人的智力结构中，想象力是一个相当重要的成分，它贯穿着人的整个思维过程，是创造的基础、灵感的源泉，更是人类重要的财富。如果人类没有了想象力，那就意味着创造的枯竭，还如何去谈发展呢？父母给孩子带来的是生命，而想象力将给孩子带来生活。有研究证明，如果孩子的想象力得不到良好的发展，那么在他长大之后，很难成为有所作为的人。由此可见，想象力是孩子宝贵的财富，它将影响孩子的一生。

无论是在游戏中，还是在学习中，孩子们的想象力总是分外充沛。凭借想象，孩子可以上天，可以入地，可以到达任何想要达到的地方。同时，想象也给孩子童年带来快乐和幸福，这是孩子拥有的巨大的财富。

孩子的世界色彩斑斓，这都是靠想象来支撑的。特别是在游戏中，他们的想象会变得异常活跃，这对于孩子来说，是非常宝贵的财富。只可惜，很多家长都不愿意走进孩子的世界。其实，他们的做法非常不明智。他们这样做，无异于是在未来的诗人、发明者、科学家的成长道路上设置障碍。

其实，家长大可以在孩子所玩的游戏中，引导孩子发挥他的想象力。例如对于骑竹马这样的游戏，这时候只要父母稍加引导，只要三言两语就可以让孩子的想象力得到很好的发挥。比如，在孩子玩得高兴的时候，你可以提一只小水桶，说：“马儿都跑了半天了，让它喝点水吧。”这时孩子自然会去喂马。等喂马喝完了水，还可以继续引导：“是不是还要给马喂点儿草？”孩子一定会想象该用什么东西代替草料喂马。这时，孩子可能会拿来自己的小玩具，也可能拿来自己吃的小饼干。事实上，孩子拿来什么并不重要，重要的要让他自己去想象。

想象不仅可以给孩子带来现实中的快乐，更可以为孩子创造力的发展奠定基础。

那些有所成就的人，都是想象力非常丰富的人，但想象并不是成功人士的专利，想象是每个人都拥有的。作为孩子的第一任老师，家长一定要在这方面多动些心思。要知道，物质财富可能被夺走，但一个人的想象力永远不可能被复制。所以说，想象力才是孩子最宝贵的财富。

给父母的贴心提示：

为孩子创造良好的环境条件，让孩子插上想象的翅膀，这是培养孩子想象力的有效途径。要知道，拥有想象比拥有百万家私还要重要，想象力才是孩子最宝贵的财富。

孩子最宝贵的品质就是爱想象，他们的想象往往孕育着创造的嫩芽。可以说，想象是开启他们未来的一把金钥匙。所以，更多的时候，孩子需要家长的放纵。

当然，这种放纵并不代表溺爱，家长一定要把握好这个度，不要得不偿失。