在游戏中记忆，游戏记忆法

在游戏中记忆，游戏记忆法

在游戏中孩子的感官能力可以得到充分训练，使他对周围事物由形象、感觉上的认识，逐渐加深为对外部世界的理解和记忆。而且，游戏往往能重复地反映孩子经历过的事件，从而加深理解，起到巩固记忆的作用。游戏活动除了能够加强孩子的记忆力之外，这些活动也是帮助孩子建构语言能力的基础。良好的记忆力有助于幼儿语言能力的发展，使他们能够更有效地阅读和写作。

游戏记忆二三事

任何游戏都可以在生活中随意地进行，引起孩子的好奇和兴趣。一开始可能孩子不能够做得很好，记得的东西也不多，但是正因为这个才会激起孩子参与游戏的兴趣。随着记忆力一点点增强，可以适当地提高游戏的难度，比如记住每样东西的出场顺序或增加需要记住的东西的数量等等。

游戏记忆观察

（1）在游戏中，孩子往往肩负着重大的“责任”，所以他们会十分认真、十分专注地进行记忆。

（2）婴幼儿最早、最容易记住的事物，往往是那些和他本人关系非常密切的东西和他感兴趣的事物。所以，在教宝宝学习记住一些事物的时候，应该尽量选择形象、直观、具体、生动、能引发宝宝兴趣、吸引宝宝注意的对象，比如，可以用一些照片教宝宝认识亲人。

（3）孩子在游戏中会产生反感。我们应该一边观察孩子的反应，一边进行这种游戏。当发现孩子表现出反感时，就要停下来，换一种令孩子喜欢的游戏。所有的训练和学习都应以游戏的形式在孩子乐于接受的气氛中进行，这样才能有效果。

专家方案

●下面提供几则有助于增强孩子记忆力的游戏：

［找物品］ 　当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一样一样地找出来。

［看橱窗］ 　这个游戏适合在带孩子外出时进行。当路过商店橱窗时，父母要先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西，等离开以后，让孩子说出刚才在橱窗里看到了什么。

［记玩具］ 　把6样玩具按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后用一块布遮起来，要求孩子按照自己的记忆依次说出这6样东西。

［看图说话］ 　把10张不同内容的图片，放在桌子上，让孩子观察一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。

［辨颜色］ 　让孩子闭上眼睛，说出父母现在穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色；如果父母也闭上眼睛说出孩子穿戴的衣帽鞋袜的颜色，会使孩子对这种游戏的兴趣大大增加。

［飞机降落］ 　将一张大纸贴在墙上，作为地图，然后在纸上画出一大块地方作为“飞机场”；然后叠一架纸飞机，在“飞机”上写上孩子的名字，上面按上一枚图钉；让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，然后，蒙上孩子的眼睛，让他“驾驶飞机”，并将“飞机”恰好降落在“飞机场”上。

［看照片］ 　拿几张奶奶的照片给宝宝看上大约30秒钟，然后把照片拿走。一分钟后，拿一张爷爷的照片和奶奶的照片放在一起让宝宝看。如果宝宝对奶奶的照片还存有记忆，那么他就会更愿意看爷爷的照片。

知识导读

玩具可帮助孩子辨别和记忆不同的形象与颜色，认识物体，从而达到手眼协调，使视觉空间或身体形象等感觉的熟，这对外界认知的强化及其记忆能力的增强都有很大帮助。比如经常利用每种图案各有一对的积木玩配对的游戏。我们把积木有图案的一面朝下排列放好，然后一次翻开两块积木。翻到一对相同空图案的，就可以保留那两块积木。游戏结束时，手边有最后积木的人获胜。做这个游戏后不久，就会发现孩子的记忆力增强，妈妈穿的衣服的颜色，小朋友书包上的图案或是马路上汽车的某些情形都能经常被他记起来。

能力培养TIPS：三个月宝宝游戏记忆

孩子3个月时，大脑皮层发育得更加成熟，他能够有意识地存储并回忆一些信息。因此，在这个年龄段，你可以和孩子一起玩简单的藏玩具的游戏。

当着孩子的面，把他喜欢的某样玩具藏在右手里，然后把双手都放在背后；再把双手伸到前面来，玩具仍藏在右手里。伸开那只手，让宝宝看里面的玩具。反复几次后，再把双手伸到宝宝面前，双手紧握，让宝宝自己拿玩具，看宝宝会伸向你哪只手。如果宝宝的注意力在你的右手上，说明宝宝已经记住你刚才的行为了。你可以隔上几天再重复这个游戏，看宝宝是否在第一时间就能在你的右手找到玩具，以此来检验他的记忆能够保存多长时间。